[发明专利]基于虚拟现实的儿童注意力缺陷多动障碍测训方法和系统

权利要求书

1.一种基于虚拟现实的儿童注意力缺陷多动障碍测训系统，其特征在于，包括控制模块(1)和连接于所述控制模块(1)的虚拟现实设备(2)及脑电波采集模块(3)，所述控制模块(1)包括有障碍用户判断模块(11)、障碍问题判断模块(12)、虚拟场景构建模块(13)和脑电波判断模块(14)，其中，

脑电波判断模块(14)，用于根据持续采集到的脑电波信号判断障碍用户当前是否处于注意力集中状态；

障碍用户判断模块(11)，用于对目标用户进行ADHD检测，以判断所述目标用户是否为存在注意缺陷障碍的障碍用户，且检测结果包括反应控制能力测试结果、注意力测试结果、视听觉认知记忆测试结果和肢体协调性测试结果；

障碍问题判断模块(12)，用于根据反应控制能力测试结果、注意力测试结果、视听觉认知记忆测试结果和肢体协调性测试结果判断障碍用户是否存在全身肢体协调障碍、上肢控制力障碍、注意障碍、下肢运动障碍和视听觉认知记忆障碍中的一种或多种障碍问题；

虚拟场景构建模块(13)，用于根据所述障碍问题构建虚拟现实场景，通过游戏的方式在所述虚拟现实场景中引导障碍用户进行针对性训练，且当所述障碍用户存在多个障碍问题时，构建相应的多个虚拟现实场景，并有序或无序地向障碍用户返回各个虚拟现实场景以供障碍用户进行多场景训练；

虚拟现实设备(2)，用于向用户展示虚拟场景构建模块(13)构建的虚拟现实场景。

2.根据权利要求1所述的基于虚拟现实的儿童注意力缺陷多动障碍测训系统，其特征在于，障碍用户判断模块(11)包括视听整合连续测试系统(111)；所述障碍问题判断模块(12)包括反应控制判断模块(121)、注意力判断模块(122)、视听觉认知记忆判断模块(123)和肢体协调性判断模块(124)中的任意一种或多种的组合，其中，

视听整合连续测试系统(111)，用于对目标用户进行测试以判断所述目标用户是否为障碍用户；

反应控制判断模块(121)，用于根据视听整合连续测试系统的测试结果判断障碍用户是否存在反应控制障碍；

注意力判断模块(122)，用于根据视听整合连续测试系统的测试结果判断障碍用户是否存在注意力障碍；注意障碍

视听觉认知记忆判断模块(123)，用于根据视听整合连续测试系统的测试结果判断障碍用户是否存在视听觉认知记忆障碍；

肢体协调性判断模块(124)，用于根据视听整合连续测试系统的测试结果判断障碍用户是否存在肢体协调障碍。