[发明专利]一种多功能科技教学装置

说明书

本发明公开了一种多功能科技教学装置，包括板体，所述板体顶部设有箱体，所述箱体内设有储存室，所述储存室顶部设有机箱，所述机箱内固定连接有对称分布的两个第一电动推杆，所述第一电动推杆输出端设有教学台面，所述教学台面顶部开设有方形孔，所述方形孔底部设有收纳框，所述收纳框内固定连接有第二电动推杆。本发明通过设有收纳框和延伸板，扭转电脑显示器使之与教学台面呈水平设置，调节第二电动推杆使托架板下拉至收纳框底部，将两个延伸板分别打开，并从收纳槽取出撑杆支撑在卡槽内，第一电动推杆输出端下拉使收纳框与框槽匹配，教学台面与两个延伸板卡接，增大桌面的面积，能够与学生更好地互动。

技术领域

本发明涉及计算机教学技术领域，特别涉及一种多功能科技教学装置。

背景技术

计算机教学是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务，向学生传授知识和提供技能训练的教学方式，计算机教学为学生提供一个良好的个人化学习环境，它综合应用多媒体、超文本、人工智能、网络通信和知识库等计算机技术，克服了传统教学情景方式上单一、片面的缺点，它的使用能有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率，实现最优化的教学目标。

现有的计算机教学用的桌体都是把显示器放置在桌体上，老师通过计算机进行授课，当遇到一些较为重要的知识点时，往往通过计算机不能够很好地表达，需要老师与学生面对面的交流，因此桌面上的计算机就会使老师与学生交流困难，而且容易分散学生注意力。

因此，发明一种多功能科技教学装置来解决上述问题很有必要。

发明内容

本发明的目的在于提供一种多功能科技教学装置，通过设有收纳框和延伸板，扭转电脑显示器使之与教学台面呈水平设置，调节第二电动推杆使托架板下拉至收纳框底部，将两个延伸板分别打开，并从收纳槽取出撑杆支撑在卡槽内，第一电动推杆输出端下拉使收纳框与框槽匹配，教学台面与两个延伸板卡接，增大桌面的面积，能够与学生更好地互动，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种多功能科技教学装置，包括板体，所述板体顶部设有箱体，所述箱体内设有储存室，所述储存室顶部设有机箱，所述机箱内固定连接有对称分布的两个第一电动推杆，所述第一电动推杆输出端设有教学台面，所述教学台面顶部开设有方形孔，所述方形孔底部设有收纳框，所述收纳框内固定连接有第二电动推杆，所述第二电动推杆输出端设有托架板，所述托架板顶部设有电脑显示器，所述机箱顶部设有与收纳框相匹配的框槽，所述箱体顶部两侧均设有延伸板，所述延伸板一侧设有收纳槽，所述收纳槽一端铰接有撑杆，所述箱体两侧均设有卡槽，所述撑杆另一端与卡槽相匹配。

优选的，所述方形孔两侧均设有凹槽，两个所述凹槽内均设有防尘板，所述凹槽内设有滑轨，所述防尘板两侧均设有与滑轨匹配的滑块，所述防尘板一端设有卡块，所述卡块一侧设有磁铁块，所述防尘板顶部设有拉柄。

优选的，所述储存室内设有若干放置板，所述放置板顶部设有均匀分布的若干隔板，多个所述放置板一侧均设有暖灯。

优选的，所述电脑显示器与托架板铰接，所述电脑显示器与托架板铰接，所述教学台面与延伸板卡接。

优选的，所述板体底部设有自锁滚轮，所述自锁滚轮与板体一体设置，所述板体与箱体一体设置。

优选的，所述机箱顶部设有缓冲垫，所述缓冲垫由橡胶材料制成，所述缓冲垫设置为圆环状，所述缓冲垫设置在第一电动推杆输出端外侧。

本发明的技术效果和优点：