[发明专利]对象专注度分析方法、装置、电子终端及存储介质

权利要求书

1.一种对象专注度分析方法，其特征在于，所述方法包括：

获取显示于对象终端的学习窗口的窗口信息；

通过所述窗口信息提取窗口大小信息、窗口遮挡信息、和/或媒体播放参数信息；

根据所述窗口大小信息、窗口遮挡信息、和/或媒体播放参数信息得到学习窗口的使用者的专注度。

2.根据权利要求1所述的对象专注度分析方法，其特征在于，所述窗口大小信息的获取方式，包括：通过获取学习窗口当前的可视状态以判断窗口大小；所述可视状态包括：最大化、正常化、及最小化中一种或多种组合。

3.根据权利要求1所述的对象专注度分析方法，其特征在于，所述窗口遮挡信息的获取方式，包括：通过获取学习窗口当前的置顶信息和/或窗口焦点信息以判断所述学习窗口是否被遮挡。

4.根据权利要求2所述的对象专注度分析方法，其特征在于，所述窗口遮挡信息的获取方式，包括：通过获取学习窗口当前的置顶信息和/或窗口焦点信息以判断所述学习窗口是否被遮挡；根据所述窗口大小信息、及窗口遮挡信息得到学习窗口的使用者的专注度：

当所述可视状态为最小化时，判定所述专注度为低专注度；

当所述可视状态为最大化时，且所述学习窗口未被遮挡，则判定所述专注度为高专注度；

当所述可视状态为最大化时，且所述学习窗口被遮挡，则根据被遮挡信息以获得专注度；

当所述可视状态为最小化和最大化以外的正常化时，且所述学习窗口未被遮挡，则判定所述专注度为高专注度；

当所述可视状态为正常化时，且所述学习窗口被遮挡，则根据被遮挡信息以获得专注度。

5.根据权利要求4所述的对象专注度分析方法，其特征在于，所述被遮挡信息包括：学习窗口被遮挡的持续时间、频次、位置、及范围中的一或多种组合；所述根据被遮挡信息以获得专注度的方式包括以下中的一种：

A)根据所述学习窗口被遮挡的持续时间来判断专注度高低，所述持续时间的量值与专注度成反比；

B)根据一定时间内所述学习窗口被遮挡的频次来判断专注度高低，所述频次的量值与专注度成反比；

C)根据所述学习窗口被遮挡的范围来判断专注度高低，所述范围的量值与专注度成反比；

D)根据所述学习窗口中预设关键学习位置被遮挡的数量来判断专注度高低；所述预设关键学习位置为经图像识别为对所述使用者接受知识输入直接相关的人或物；所述数量与专注度成反比；

E)通过所设定权重融合A)、B)、C)及D)中的任意两种以上的方法组合来判定专注度高低。

6.根据权利要求1所述的对象专注度分析方法，其特征在于，所述媒体播放参数信息，包括：

学习窗口所播放媒体的音量、亮度、及播放状态中的一种或多种组合；所述播放状态包括播放、暂停、及停止。

7.根据权利要求6所述的对象专注度分析方法，其特征在于，所述根据媒体播放参数信息以获得专注度的方式包括以下中的一种：

F)根据所述学习窗口的音量大小来判断专注度高低，所述音量大小的量值与专注度成正比；

G)根据所述学习窗口的亮度大小来判断专注度高低，所述亮度大小的量值与专注度成正比；

H)根据所述学习窗口的播放状态来判断专注度高低，当所述播放状态为播放时，则判定所述专注度为高专注度；当所述播放状态为暂停或停止时，则判定所述专注度为低专注度；

I)通过所设定权重融合F)、G)、及H)中的任意两种以上的方法组合来判定专注度高低。

8.一种对象专注度分析装置，其特征在于，包括：

采集模块，用于获取显示于对象终端的学习窗口的窗口信息；

处理模块，用于通过所述窗口信息提取窗口大小信息、窗口遮挡信息、和/或媒体播放参数信息，并根据所述窗口大小信息、窗口遮挡信息、和/或媒体播放参数信息得到学习窗口的使用者的专注度。