[发明专利]一种网络学习平台

说明书

本发明公开了一种网络学习平台，包括多个学生终端，服务器端和多个教师终端，所述服务器端分别与多个学生终端和多个教师终端相连接；所述服务器端包括课程学习单元、课程答疑单元、学习小组单元、学习计划单元和学习笔记单元。本发明（1）突破了时间和空间的局限，可以有效的构建学生与老师之间的桥梁；（2）通过电脑、手机等上网、登录线上学习平台，通过网络进行学习和交流；（3）学习和交流模式被集成到网络在线学习系统中，大大丰富了网络教学的内涵，提升了网络学习的交互性，从而提高网络学习的质量和教学效率。

技术领域

本发明涉及电子信息技术领域，尤其是一种网络学习平台。

背景技术

随着时代的发展，以计算机为核心的信息技术正给人类社会带来重大变革。它正改变人类的工作、生活、经济运作和信息交流的方式，为今天的时代赋予新的内容，这些变革也使传统的学习方式面临着全新的机遇和挑战，多媒体计算机和网络通信技术作为其理想认知工具，能够有效地促进学习者的认知发展。由于传统的面授教学是局限性的，面临学校招生范围的不断拓展和相对紧缺的教学师资力量，利用网络平台进行学习迫在眉睫。

发明内容

为了解决上述问题，本发明公开了一种网络学习平台，能够通过电脑、手机等进行线上学习，与老师进行无障碍的交流，实现了一种全新的学习方式。

为了达到上述目的，本发明的技术方案如下：

一种网络学习平台，包括多个学生终端，服务器端和多个教师终端，所述服务器端分别与多个学生终端和多个教师终端相连接；

所述学生终端用于发送学生的请求和文件，通过所述服务器端传递给教师终端，并接收教师发送的指令和文件；

所述服务器端用于存储学生终端发送的请求和文件和教师终端发送的指令和文件；

所述教师终端用于发送教师的指令和文件，通过所述服务器终端传递给学生终端，并接收学生终端的文件；

所述服务器端包括课程学习单元、课程答疑单元、学习小组单元、学习计划单元和学习笔记单元。

优选的，所述服务器端还包括音频单元和视频单元。

优选的，所述学生终端和教师终端可以是计算机、手机或者平板电脑。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：（1）突破了时间和空间的局限，可以有效的构建学生与老师之间的桥梁；（2）通过电脑、手机等上网、登录线上学习平台，通过网络进行学习和交流；（3）学习和交流模式被集成到网络在线学习系统中，大大丰富了网络教学的内涵，提升了网络学习的交互性，从而提高网络学习的质量和教学效率。

附图说明

图1是本发明的结构示意图。

其中，1-学生终端，2-服务器端，3-教师终端。

具体实施方式

下面结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清除、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例、基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1所述，本发明公开了一种网络学习平台，包括多个学生终端1，服务器端2和多个教师终端3，所述服务器端2分别与多个学生终端1和多个教师终端3相连接；

所述学生终端1用于发送学生的请求和文件，通过所述服务器端2传递给教师终端3，并接收教师发送的指令和文件；