[发明专利]一种基于模拟科学原理发现过程的学习系统和方法在审
申请号: | 201811186002.9 | 申请日: | 2018-10-11 |
公开(公告)号: | CN109191975A | 公开(公告)日: | 2019-01-11 |
发明(设计)人: | 张景亮;王丽君;颜国华;闫震宇;周银珂 | 申请(专利权)人: | 郑州外思创造力文化传播有限公司 |
主分类号: | G09B7/02 | 分类号: | G09B7/02;G06Q50/20 |
代理公司: | 郑州浩德知识产权代理事务所(普通合伙) 41130 | 代理人: | 边鹏 |
地址: | 451150 河南省郑州市新*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 学习系统 发现过程 科学原理 文字识别模块 素材数据库 中央处理器 存储模块 答案解析 答案提交 显示模块 选择模块 学习效率 | ||
本发明公开了一种基于模拟科学原理发现过程的学习系统和方法,所学习系统包括素材数据库、存储模块、中央处理器、选择模块、文字识别模块、显示模块、答案提交模块和答案解析模块。本发明的基于模拟科学原理发现过程的学习系统和方法,设置合理,有助于提高学习效率。
【技术领域】
本发明涉及学习系统技术领域,具体涉及一种基于模拟科学原理发现过程的学习系统和方法。
【背景技术】
目前,通过网络或各种学习终端进行学习的方式越来越多,但往往学习的效果差强人意。究其原因在于,现有的学习终端或网络课程的系统设置不合理,不能起到让学生身临其境的效果;
此外,常规的课程教授的往往是以将知识点传达给学生的方式来实现的;在科学课程的学习过程中,如果能让学生主动的探索知识,像古代科学家做的那样,就容易激发学习兴趣,提高学习效率,并且学会科学思维,掌握科学研究方法。
【发明内容】
针对上述问题,本发明提供一种设置更加合理的基于模拟科学原理发现过程的学习系统和方法。
本发明是通过以下技术方案实现的:一种基于模拟科学原理发现过程的学习系统,其特征在于:包括素材数据库、存储模块、中央处理器、选择模块、文字识别模块、显示模块、答案提交模块和答案解析模块,所述素材数据库用于存储用于学习的素材;
所述存储模块用于对每次学习的过程文件进行存储;
所述中央处理器用于响应用户请求,并将反馈信息发送给用户;
所述选择模块用于对所要学习的素材进行选择;
所述答案提交模块用于将答案传递给所述文字识别模块
所述文字识别模块用于对所接收到的答案进行文字识别,并将所识别的信息传递给所述答案解析模块;
所述答案解析模块用于对所给出的答案进行分析。
优选的,所述素材数据库包括科学原理模块、情景模拟模块和背景技术模块,所述科学原理模块用于对科学原理进行详细解释;所述情景模拟模块用于对科学原理或发现时所处的历史背景进行模拟和解读;所述背景技术模块用于存储在科学原理被发现之前的与其相关的技术文献。
优选的,所述学习系统还包括难度选择模块和信息提示模块,所述难度选择模块用于根据自身情况选择合适的难度;所述信息提示模块用于根据用户所选择的难度,给出提示信息。
优选的,所述学习系统还包括统计分析模块,所述统计分析模块用于对用户行为和学习过程进行统计,并进行纵向和横向分析,输出分析结果供用户参考;所述纵向分析即以时间为基准对同一用户的多次学习的效果进行分析,所述横向分析即对多个选取相同科学原理的用户的学习效果进行分析;
优选的,所述学习系统还包括举一反三模块,所述举一反三模块用于加强用户的学习效果。
优选的,所述学习系统还包括学习效果评价模块,所述学习效果评价模块在接收到所述统计分析模块的分析结果后,根据设定规则对学习效果进行评价并给出学习建议。
本发明提供一种基于模拟科学原理发现过程的学习方法,其特征在于,包括如下步骤:(一)通过选择模块从素材数据库中选中所要学习的科学原理;
(二)从情景模拟模块中调出与所要学习的科学原理相关联的资料,以了解当时背景和所面临的问题。
(三)从背景技术模块中检索参考文献,在参考文献的启示下试图得出所要学习的科学原理的结论,并给出具体的论证过程,通过答案提交模块提交;
(四)文字识别模块对所提交的答案进行识别后,将识别结果传递给答案解析模块,答案解析模块根据预设的标准答案对所提交的答案进行分析。
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