[发明专利]一种可调节桌板倾斜度的课桌在审

专利信息
申请号: 201811187737.3 申请日: 2018-10-12
公开(公告)号: CN109363368A 公开(公告)日: 2019-02-22
发明(设计)人: 储据英 申请(专利权)人: 储据英
主分类号: A47B41/00 分类号: A47B41/00;A47B41/02;A47B13/02;A63B23/10;A63B21/05;A63B22/04
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 711400 陕西省商*** 国省代码: 陕西;61
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摘要:
搜索关键词: 转轴 连接柱 焊接 压缩弹簧 踏板 倾斜度 支撑底座 转动连接 抽屉框 可调节 支撑板 支撑杆 下端 桌板 课桌 穿插杆 调节杆 条形槽 衔接杆 旋转杆 滑动 脚踝 上端 形变 久坐 施力 转动 桌面 配合 抽出 学习
【说明书】:

发明公开了一种可调节桌板倾斜度的课桌,包括抽屉框,所述抽屉框的底部焊接有支撑板,所述支撑板的下端两侧均焊接有支撑杆,两所述支撑杆的下端焊接有支撑底座,所述支撑底座的上端一侧焊接有连接柱和压缩弹簧,所述连接柱位于压缩弹簧的一侧,所述连接柱上方一侧转动连接有一号转轴,所述一号转轴一侧转动连接有踏板。从而可将其调节杆从凹槽中抽出,衔接杆一侧的穿插杆将会与二号条形槽配合进行滑动,二号转轴和旋转杆也将会配合转动,从而使得桌面仰斜,通过用脚向下进行施力,从而压缩弹簧向下产生形变,一号转轴在连接柱中进行旋转,踏板可通过一号转轴进行旋转,从而学习人员久坐时可使用踏板对其脚踝进行运动。

技术领域

本发明涉及一种课桌,具体是一种可调节桌板倾斜度的课桌。

背景技术

课桌为学校学生学习用的一种学习课桌,现有的课桌不能很好的调节其桌面仰斜角度,使得方便学生在读书时进行阅读,学生在久坐时不能很好的对脚踝进行舒展运动。因此,本领域技术人员提供了一种可调节桌板倾斜度的课桌,以解决上述背景技术中提出的问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种可调节桌板倾斜度的课桌,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:

一种可调节桌板倾斜度的课桌,包括抽屉框,所述抽屉框的底部焊接有支撑板,所述支撑板的下端两侧均焊接有支撑杆,两所述支撑杆的下端焊接有支撑底座,所述支撑底座的上端一侧焊接有连接柱和压缩弹簧,所述连接柱位于压缩弹簧的一侧,所述连接柱上方一侧转动连接有一号转轴,所述一号转轴一侧转动连接有踏板,所述抽屉框的内部一侧开设有凹槽,所述抽屉框内壁开设有一号矩形槽,所述凹槽内部滑动连接有调节杆,所述调节杆内部开设有若干组二号矩形槽,若干组所述二号矩形槽内壁一侧活动连接有弹簧,所述弹簧一侧固定连接有抵压块,所述二号矩形槽上端开设有一号条形槽,所述抵压块的上端位于一号条形槽的内部焊接有限位块,所述抽屉框的上端设置有桌面,所述桌面内部一侧开设有二号条形槽,所述二号条形槽一侧设置有衔接杆,所述桌面一端转动连接有二号转轴,所述二号转轴内部贯穿有旋转杆,所述二号转轴一侧转动连接有连接块。

作为本发明进一步的方案:所述抽屉框一侧上方活动安装有衔接块,所述衔接块内部贯穿有螺纹杆。

作为本发明再进一步的方案:所述螺纹杆一侧焊接有连接帽,所述抽屉框一侧开设有若干孔洞。

作为本发明再进一步的方案:所述支撑底座的下端两侧均螺纹连接有一组螺纹调节杆,所述螺纹调节杆底部螺纹连接有调节底座。

作为本发明再进一步的方案:所述衔接杆一侧焊接有穿插杆,所述穿插杆贯穿二号条形槽与调节杆固定连接。

作为本发明再进一步的方案:所述连接块底端与抽屉框固定连接。

与现有技术相比,本发明的有益效果是:

1、通过设计有调节杆、凹槽、桌面、连接块、旋转杆、二号转轴、衔接杆、二号条形槽,从而可将其调节杆从凹槽中抽出,衔接杆一侧的穿插杆将会与二号条形槽配合进行滑动,二号转轴和旋转杆也将会配合转动,从而使得桌面仰斜。

2、通过设计有连接柱、一号转轴、踏板、压缩弹簧,将脚放置在踏板上,通过用脚向下进行施力,从而压缩弹簧向下产生形变,一号转轴在连接柱中进行旋转,踏板可通过一号转轴进行旋转,从而学习人员久坐时可使用踏板对其脚踝进行运动。

附图说明

图1为一种可调节桌板倾斜度的课桌的结构示意图。

图2为一种可调节桌板倾斜度的课桌中图1中A处的放大图。

图3为一种可调节桌板倾斜度的课桌中图1中B处的放大图。

图4为一种可调节桌板倾斜度的课桌中图1中C处的放大图。

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