[发明专利]一种电器教学实验用电线剪断机

说明书

本发明涉及一种电线剪断机，尤其涉及一种电器教学实验用电线剪断机。要解决的技术问题为：提供一种能够避免弄伤手的电器教学实验用电线剪断机。一种电器教学实验用电线剪断机，包括有支腿、放置板、竖直滑块、活动板、第一弹簧、第一导杆、垂直滑轨、垂直滑块、U形架、第一压块、切刀等；放置板底部左右两侧均连接有支腿，放置板顶部左侧开有放置槽，放置板顶部右侧开有第一开口，第一开口内左右两侧均开有竖直滑槽。本发明通过向下踩动踏板可带动切刀向上移动，对电线进行剪断，则无需教师拿着剪刀将电线剪断，从而能够避免弄伤手；挡板可将切刀挡住，使得切刀能够更好的将电线剪断。

技术领域

本发明涉及一种电线剪断机，尤其涉及一种电器教学实验用电线剪断机。

背景技术

在电器教学过程中，为了让学生们能够更好的了解电器，教师往往会通过做实验的方式来让学生们更加直观的了解电器，在做实验的过程中，需要将电线剪断，目前一般是教师一手拿着电线，另一只手拿着剪刀将电线剪断，如此容易弄伤教师的手；为了避免弄伤手，教师需要戴着手套将电线剪断，这样不方便教师操作。

例如申请号为CN91224462.3的专利公开了一种多功能剪刀，其是将两剪刀本体以一铆钉相铆合而成，剪刀本体铆钉穿过处分别设有一固定孔及一8字型定位孔，又该两剪刀本体设有两相错开的剪刃形成剪刀，在剪刃近铆钉处设有相对的凹弧，而在两剪刀本体内侧靠铆钉下方设有电线剪、电线剥皮剪、小夹钳、螺帽夹及大夹钳，在两剪刀本体的剪刃顶端分别设有十字螺丝起子及一字螺丝起子，另于剪刀本体的外侧设有开瓶器、开罐器、削果皮刀、起子、除鱼鳞刀、榔头块及拔钉器。采用上述结构之后，在实验过程中，就需要老师一手拿着剪刀、一手拿着电线，然后手动对电线进行剪断处理，这样就容易存在弄伤教师的手的缺点；且如果为了避免弄伤手，教师就需要戴着手套将电线剪断，这样不方便教师操作。

发明内容

为了克服需要教师用手拿着剪刀将电线剪断，容易弄伤教师的手的缺点，要解决的技术问题为：提供一种能够避免弄伤手的电器教学实验用电线剪断机。

一种电器教学实验用电线剪断机，包括有支腿、放置板、竖直滑块、活动板、第一弹簧、第一导杆、垂直滑轨、垂直滑块、U形架、第一压块、切刀、第二弹簧、n形架、U形固定块、第二导杆、导向轮、拉绳、限位块、第三弹簧和踏板，放置板底部左右两侧均连接有支腿，放置板顶部左侧开有放置槽，放置板顶部右侧开有第一开口，第一开口内左右两侧均开有竖直滑槽，两个竖直滑槽内均滑动式设有竖直滑块，两个竖直滑块之间连接有活动板，活动板底部与第一开口内底部之间连接有两个第一弹簧，活动板顶部中间安装有第一导杆，活动板顶部左右两侧均安装有垂直滑轨，两个垂直滑轨上均滑动式设有垂直滑块，两个垂直滑块之间连接有U形架，U形架顶部左右两侧均连接有第一压块，第一导杆穿过U形架底部中间，第一导杆顶端安装有切刀，U形架底部与活动板顶部之间连接有第二弹簧，第二弹簧套在第一导杆上，放置板顶部右侧连接有n形架，n形架位于第一开口上方，n形架内顶部左侧连接有U形固定块，放置板中部和右部均开有第一导孔，第一开口位于两个第一导孔之间，两个第一导孔内均设有第二导杆，放置板顶部中间和右侧均安装有导向轮，两个导向轮位于两个第一导孔之间，第一开口位于两个导向轮之间，两个第二导杆顶端均连接有拉绳，左侧的拉绳绕过左侧的导向轮并与左侧的竖直滑块顶部连接，右侧的拉绳绕过右侧的导向轮并与右侧的竖直滑块顶部连接，两个第二导杆上部连接有限位块，限位块顶部与放置板底部之间连接有第三弹簧，第三弹簧套在第二导杆上，两个第二导杆底端连接有踏板。