[发明专利]一种慧视云课堂教学系统音视频低延迟方法

权利要求书

1.一种慧视云课堂教学系统音视频低延迟方法，其特征在于，包括：

S00：采集音视频数据：发送客户端收集麦克风PCM格式声音信息以及摄像头拍摄的BMG格式照片；

S01：音视频编码压缩：发送客户端把采集到的PCM音频压缩成g729编码同时将BMP格式照片压缩为JPEG格式；

S02：音视频分发：建立中转数据站，所述中转数据站接收发送客户端的音视频数据，通过UDP协议将音视频数据发送到目的客户端；

其中，所述中转数据站分析用户类型及状态判断发送用户数量同时采用；所述中转数据站采用线程池且线程池采用最大80线程；

S03：客户端接受音视频：所述目的客户端接收音视频数据并保存在UDP缓存区中，同时解析udp报文并判断数据是音频数据或视频数据；

S04：音视频低延迟处理：所述目的客户端建立缓存区；若所述目的客户端卡顿，则修改读取数据的速度；若卡顿严重，则对缓冲区清空处理；若网络卡顿导致数据不能接收，则减慢缓存区取值速度；若数据损坏时，则抛弃损坏数据；

S05：音视频数据解码：在学生进入课堂时，创建一个播放声音播放器并将获取到的音视频数据、分别解码。

2.根据权利要求1所述的一种慧视云课堂教学系统音视频低延迟方法，其特征在于，所述声音信息是指采集麦克风声音信息；所述声音信息的声音格式为16bit单声道16000hz的声音格式且采样率是50、采集的数据格式是PCM格式；所述摄像头拍摄的BMP格式照片用于用户展示视频。

3.根据权利要求1所述的一种慧视云课堂教学系统音视频低延迟方法，其特征在于，所述音视频编码压缩过程中调用g729编码库对所述PCM音频压缩同时调用FreeImage开源库将BMP格式照片压缩为JPEG格式。

4.根据权利要求1所述的一种慧视云课堂教学系统音视频低延迟方法，其特征在于，所述中转数据站可向多个或单个用户发送数据。

5.根据权利要求1所述的一种慧视云课堂教学系统音视频低延迟方法，其特征在于，所述客户端接收音视频还包括如下过程：

所述目的客户端通过解析数据类型判断数据是否损坏；若数据损坏，则丢弃损坏并读取下一条数据。

6.根据权利要求1所述的一种慧视云课堂教学系统音视频低延迟方法，其特征在于，S04中修改读取数据的速度包括如下过程：通过修改两次读取数据之间的时间间隔，还可以通过播放时跳过部分数据播放。

7.根据权利要求1所述的一种慧视云课堂教学系统音视频低延迟方法，其特征在于，S04中若卡顿严重还包括对延迟数据进行纠正。