[发明专利]一种语言能力训练方法及其系统

说明书

本发明公开了一种语言能力训练方法及其系统，通过获取训练者对当前播放的语音的失匹配负波幅值，和预设失匹配负波幅值进行对比以判断是否结束训练，当获取的失匹配负波幅值大于或等于预设失匹配负波幅值时，表示训练者对训练语音组具有较强的分辨能力，可以停止训练，否则继续训练，克服现有技术中存在语言学习方法的学习目的性不强，学习效率低下且无法改善语言听力的技术问题，有效帮助训练者提升对语言的听力，提升语言能力。

技术领域

本发明涉及语言学习领域，尤其是一种语言能力训练方法及其系统。

背景技术

失匹配负波，是脑电信号的一种，在人听到与之前不一致的语音时，大脑前额、中央产生的幅值为负值的脑电波峰。失匹配负波幅值与人对前后两种语音辨别能力有关。辨别越清楚，失匹配负波幅值越大。

英语是世界上使用最为广泛的语言，也是国际上的通用语言。目前，国内有大量的英语的学习者。部分英语学习者在学习的过程中，将英语学习与母语混淆。在国外，英语作为一拼音语言，英语学习中声学学习是英语学习中重要的一部分，而国内部分学习者在学习英语过程中，比较注重读和写，往往忽略“听”和“说”，学成了“哑巴英语”。很多英语学习者分辨不清相似的音素、音节，其英语水平、特别是英语听说水平难以有效提高。现有的语言训练方法主要是通过使用者的简单的重复训练或者是书面试卷，学习目的性不强，学习效率低，无法有效改善英语的听力。

发明内容

本发明旨在至少在一定程度上解决相关技术中的技术问题之一。为此，本发明的一个目的是提供一种语言能力训练方法及其系统，用于提升语言能力。

本发明所采用的技术方案是：

第一方面，本发明提供一种语言能力训练方法，包括以下步骤：

训练语音组播放步骤，播放训练语音组，所述训练语音组包括多个相同语音和至少一个相似语音；

神经反馈训练步骤，获取训练者对当前播放的语音的失匹配负波幅值，当获取的失匹配负波幅值大于或等于预设失匹配负波幅值时，训练结束，否则继续训练。

进一步地，所述语言能力训练方法还包括：

听力测试步骤，播放多个测试语音组，所述测试语音组包括多个相同测试语音和至少一个相似测试语音；获取所述训练者的测试正确率以确定所述训练者的语言听力等级，所述语言听力等级用于确定所述训练语音组。

进一步地，所述语言能力训练方法还包括：

训练者信息获取步骤，获取所述训练者的个人信息以建立个人信息数据库，所述个人信息包括语言能力等级，所述语言能力等级用于确定所述训练语音组和/或所述测试语音组。

进一步地，所述失匹配负波幅值的获取方法包括以下步骤：

获取训练者在语音播放前后的脑电信号并对其进行重采样处理；

获取语音播放前的脑电信号平均幅值，根据所述平均幅值重设脑电信号的基线，将所有的脑电信号减去所述平均幅值；

获取预设反应时间段内的最小脑电信号值所对应的时间点，并根据所述时间点和预设时间长度获取所述时间点前后的脑电信号的平均值的绝对值作为播放的语音的失匹配负波幅值。

进一步地，所述训练语音组包括训练音素组和/或训练音节组和/或训练单词组。

进一步地，所述语言能力训练方法还包括：

训练结果显示步骤，利用第一形状区域表示所述当前播放的语音的失匹配负波幅值的大小，利用第二形状区域表示所述预设失匹配负波幅值的大小，所述第一形状区域的面积小于所述第二形状区域的面积且所述第一形状区域被包含在所述第二形状区域中，显示所述第一形状区域和所述第二形状区域以表示训练结果。