[发明专利]灯光闪烁控制方法、提醒方法、提醒系统及照明设备有效
申请号: | 201811343921.2 | 申请日: | 2018-11-13 |
公开(公告)号: | CN109287053B | 公开(公告)日: | 2019-07-30 |
发明(设计)人: | 聂镭;林满莹;张峰;聂颖;郑权 | 申请(专利权)人: | 龙马智芯(珠海横琴)科技有限公司 |
主分类号: | H05B37/02 | 分类号: | H05B37/02;G10L25/18;G08B21/24;G08B7/06 |
代理公司: | 北京博讯知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 11593 | 代理人: | 柳兴坤 |
地址: | 519031 广东省珠*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 灯光闪烁 闪烁频率 照明设备 节奏序列 提醒系统 音高序列 音乐 灯光 提醒用户 序列确定 长序列 固定的 单调 共鸣 闪烁 挂钩 节奏 | ||
本发明公开了一种灯光闪烁的控制方法、提醒方法、提醒系统及照明设备。控制方法包括:获取音乐的音高序列和音长序列;根据所述音高序列和所述音长序列确定所述音乐的节奏序列;根据所述节奏序列确定灯光闪烁序列;控制灯光按照所述灯光闪烁序列闪烁;其中,所述灯光闪烁序列包括多种灯光闪烁方式。本发明将灯光的闪烁频率与音乐的节奏挂钩,通过改变闪烁频率来引起用户的共鸣,由此也解决了固定的闪烁频率单调无趣可能被用户忽视的问题,进而更好地起到提醒用户的作用。
技术领域
本发明涉及智能控制技术领域,特别是一种灯光闪烁的控制方法、提醒方法、提醒系统及照明设备。
背景技术
随着科技的发展,人们的生活越来越智能化。在教育方面便有了教育终端机,其中一个功能就是通过对其进行一定的个性化设置之后,能够自动提醒用户学习。
通常情况下,教育终端机都具有音箱或屏幕或二者都有,因此提醒可以通过屏幕显示或者语音提醒。但因为教育终端机不属于需要用户时刻关注的设备,所以不能够通过屏幕显示提醒用户进行英语的学习。另一方面,如果通过语音的方式提醒,则可能会让用户产生不安全感。比如在安静夜晚中,如果教育终端机在用户没有注意的情况下,突然发出声音,可能会惊吓到用户,从而导致用户关闭该语音提醒功能。因此,通过屏幕显示或者语音都不能够实现对用户非常友好的提醒方法。
除此之外较为成熟的提醒技术还包括灯光闪烁的提醒功能,但灯光闪烁的不同频率对用户的心理会造成不同的影响,通常情况下,快速闪烁的灯光会给人以急促感,固定频率的闪烁,相对单调,并让用户习惯后无视掉灯光闪烁的存在,从而影响自动提醒用户学习的效果。
发明内容
有鉴于此,本发明的目的之一在于提供一种灯光闪烁的控制方法、提醒方法、提醒系统及照明设备,以更好地提醒用户学习。
为达到上述目的,本发明采用如下技术方案:
本发明的第一方面提供了一种灯光闪烁的控制方法,包括:
获取音乐的音高序列和音长序列;
根据所述音高序列和所述音长序列确定所述音乐的节奏序列;
根据所述节奏序列确定灯光闪烁序列;
控制灯光按照所述灯光闪烁序列闪烁;
其中,所述灯光闪烁序列包括多种灯光闪烁方式;所述根据所述音高序列和所述音长序列确定所述音乐的节奏序列,具体为:
根据所述音高序列和所述音长序列按照节奏映射表确定所述音乐的节奏序列;
所述节奏映射表包括音高、音长与节奏的对应关系,其中,不同节奏对应的音高和音长中至少一者不同,且所述节奏映射表中,不同音长、不同强弱、不同音色的相同音高的频率标准规范化为同一个频率。
可选地,所述控制灯光按照所述灯光闪烁序列闪烁的同时,播放所述音乐。
可选地,获取所述音高序列的具体方法为:
采用短时傅里叶变换提取所述音乐的频谱图,得到所述音乐的频率序列;
根据所述频率序列确定所述音乐的音高序列。
可选地,所述采用短时傅里叶变换提取所述音乐的频谱图,得到所述音乐的频率序列,具体为:
读取所述音乐的数据;
将所述数据分为多个区域,对各所述区域进行傅里叶变换得到多个频域;
获取各所述频域中幅度最大点对应的频率,记为区域频率,各所述区域频率形成所述频率序列。
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