[发明专利]一种面向音乐节拍节奏教学及科普的互动系统

说明书

本发明涉及一种面向音乐节拍节奏教学及科普的互动系统，包括：功能选择模块，用于接收用户选择指令，根据所述用户选择指令获得互动维度模式；音符时值识别模块，用于识别音符时值模型信息；节拍节奏换算模块，用于根据互动维度模式，对识别结果进行节拍或节奏转换后，与音乐节奏节拍数据库进行匹配，并在匹配成功时输出匹配结果；音频灯光输出模块，用于根据所述匹配结果输出相应的音频和灯光效果。与现有技术相比，本发明具有交互性强、学生投入感强、对环境适应能力较强等优点。

技术领域

本发明涉及一种音乐教学及科普系统，尤其是涉及一种面向音乐节拍节奏教学及科普的互动系统。

背景技术

标准的乐器教学通常由音乐专业教师教导个体或小组的方式进行。但是这种方法大都价格昂贵，并且取决于学生、专业教师是否能够上课，以及学生的父母或监护人提供适当的交通。随着当代音乐教育与新兴科技手段的不断融合与发展，教学用具在当今的音乐教育中发挥了重要作用。然而在关于互动音乐节拍节奏教学中大部分教学内容单一，互动性差，以教师通过使用节奏乐器类的教具来讲解节拍节奏，引导学生感受为主。这种只通过物理的方式来讲解节拍节奏的方式存在了互动性差、对不同环境的适应性差、每个学生的接受的程度无法进行判定的局限性。

发明内容

本发明的目的就是为了克服上述现有技术存在的缺陷而提供一种面向音乐节拍节奏教学及科普的互动系统。

本发明的目的可以通过以下技术方案来实现：

一种面向音乐节拍节奏教学及科普的互动系统，包括：

功能选择模块，用于接收用户选择指令，根据所述用户选择指令获得互动维度模式；

音符时值识别模块，用于识别音符时值模型信息；

节拍节奏换算模块，用于根据互动维度模式，对识别结果进行节拍或节奏转换后，与音乐节奏节拍数据库进行匹配，并在匹配成功时输出匹配结果；

音频灯光输出模块，用于根据所述匹配结果输出相应的音频和灯光效果。

进一步地，所述互动维度模式包括音乐节拍节奏教学科普、等值节奏换算、拍号与节奏等值关系以及名曲节拍节奏赏析。

进一步地，所述音符时值识别模块包括：

模型信息获取单元，获取音符时值模型信息；

识别单元，基于计算机半监督性学习算法对所获取的音符时值模型信息进行识别。

进一步地，所述音符时值模型内置有识别芯片，所述模型信息获取单元通过扫描方式获取所述识别芯片中存储的音符时值模型信息。

进一步地，所述节拍节奏换算模块基于计算机半监督性学习算法对所述识别结果与音乐节奏节拍数据库进行匹配。

进一步地，所述节拍节奏换算模块进行匹配时，若匹配错误，则产生错误提示，并根据用户反馈信息判断是否将当前识别的音符时值模型信息添加入所述音乐节奏节拍数据库中。

进一步地，所述音频灯光输出模块中，灯光的闪烁频率信息与音符时值模型的组合信息相对应，灯光的颜色与音乐中的音高信息相对应。

进一步地，所述音频灯光输出模块中，不同8度的相同音名的音高记为同一颜色。

与现有技术相比，本发明具有以如下有益效果：

(1)该系统将用户对节拍节奏模型的触觉感知，通过电子的方式转变成为视觉和听觉表达，为用户带来多维度的感官体验。