[发明专利]一种有助于学生理解与记忆的物理浮力实验装置在审
| 申请号： | 201811395779.6 | 申请日： | 2018-11-22 |
| 公开（公告）号： | CN109410716A | 公开（公告）日： | 2019-03-01 |
| 发明（设计）人： | 刘美伊 | 申请（专利权）人： | 刘美伊 |
| 主分类号： | G09B23/12 | 分类号： | G09B23/12 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 237400 安徽省六安市霍邱*** | 国省代码： | 安徽;34 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 浮力 实验装置 支撑架 物理浮力 顶座 底座 学生 滑动连接 浸入液体 三个流程 实验方式 实验演示 放置盘 检测 烧杯 教师 马达 转动 测量 演示 | ||
1.一种有助于学生理解与记忆的物理浮力实验装置，其特征在于：包括底座(1)、支撑架(4)和顶座(5)，所述底座(1)的顶部滑动连接所述支撑架(4)，所述支撑架(4)的顶部固定有所述顶座(5)，所述顶座(5)的顶部通过螺栓方式连接有收线器外壳(51)，所述收线器外壳(51)的内侧壁转动连接有收线盘(53)和导向盘(52)，所述收线器外壳(51)的外侧壁靠近所述收线盘(53)的一端连接有马达b(54)，所述马达b(54)的输出轴转动连接收线盘(53)，所述马达b(54)与外部电源电性连接，所述收线盘(53)的外侧壁缠绕绳子，所述绳子一端与所述收线盘(53)固定，另一端与弹簧测力计(6)连接，所述弹簧测力计(6)的一端远离所述绳子一端连接有测量块(7)，所述底座(1)的顶部中间位置处固定有底盘(2)，所述底盘(2)的顶部设有放置盘(3)，所述底盘(2)的内部下表面固定有马达a(21)，所述马达a(21)的输出轴转动连接所述放置盘(3)，所述马达a(21)与外部电源电性连接，所述放置盘(3)的顶部分别安装有烧杯a(31)、烧杯b(32)和烧杯c(33)，所述烧杯c(33)的一侧远离所述烧杯b(32)的一侧连接有量杯(331)。
2.根据权利要求1所述的一种有助于学生理解与记忆的物理浮力实验装置，其特征在于：所述收线器外壳(51)与所述顶座(5)的接触面开设通孔，且所述绳子贯穿所述通孔。
3.根据权利要求1所述的一种有助于学生理解与记忆的物理浮力实验装置，其特征在于：所述支撑架(4)的底端焊接固定有滑板(41)，所述底座(1)的上表面开设与所述滑板(41)相适配的凹槽，所述支撑架(4)与所述底座(1)通过所述滑板(41)与所述凹槽滑动连接。
4.根据权利要求1所述的一种有助于学生理解与记忆的物理浮力实验装置，其特征在于：所述测量块(7)和所述弹簧测力计(6)均正处于所述烧杯a(31)的上方。
5.根据权利要求1所述的一种有助于学生理解与记忆的物理浮力实验装置，其特征在于：所述放置盘(3)的顶部开设三个圆形槽，所述圆形槽内具有防滑垫。
6.根据权利要求1所述的一种有助于学生理解与记忆的物理浮力实验装置，其特征在于：所述烧杯c(33)的一侧靠近所述量杯(331)的上方设有出液管，所述出液管与所述烧杯c(33)一体成型。
7.根据权利要求1所述的一种有助于学生理解与记忆的物理浮力实验装置，其特征在于：所述烧杯c(33)的一侧靠近所述量杯(331)一侧安装有连接部(332)，所述连接部(332)的一侧远离所述烧杯c(33)一侧滑动连接有滑块(333)。
8.根据权利要求7所述的一种有助于学生理解与记忆的物理浮力实验装置，其特征在于：所述连接部(332)一侧靠近所述滑块(333)一侧开设滑槽。
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