[发明专利]一种基于AR的早教内容更新系统

说明书

本发明提供一种基于AR的早教内容更新系统。本发明基于AR技术实施涉及教学辅助技术领域，公开了一种早教机的内容更新方法，解决了现有技术中早教内容更新与使用显示不相符合的技术问题。

技术领域

本发明涉及一种基于AR的早教系统及实现AR技术，尤其涉及一种早教机内容更新方法，属于软件系统技术领域。

背景技术

儿童早教机以丰富多彩的内容，寓教于乐的亲民风格，多样化的外形设计，获得了儿童和家长的喜爱，但现阶段市场上的早教机内容更新繁杂，与儿童学习进度及个性化发展程度不相匹配，现在出现了一种现实信息与虚拟信息相叠加的技术，称为增强现实技术，能将目标在屏幕显示的虚拟世界套在现实世界并进行互动，弥补早教机、点读机、学习平板人机交互不足的情况。

发明内容

本发明的目的在于，针对上述早教机内容更新繁杂，与儿童学习进度及个性化发展程度不相匹配的问题，提出一种现实信息与虚拟信息相叠加的技术，称为增强现实技术，以弥补早教机、点读机、学习平板人机交互不足的情况。

为实现上述目的，本发明采用的技术方案是：本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：一种基于AR的早教系统，包括带有多媒体功能的移动终端设备(1)、安装在移动终端设备(1)并基于AR技术的早教系统(2)、通过互联网与早教系统(2)连接的主服务器(3)，所述移动终端设备(1)通过录入二维码(4)下载并安装早教系统(2)，所述移动终端设备(1)通过录入条形码(5)登录早教系统(2)进入早教系统主界面(6)，所述主服务器(3)还包括早教系统服务器(31)和微信服务器(32)，所早教系统服务器(31)和微信服务器(32)通过互联网连接。

所述移动终端设备(1)通过WIFI或2G、3G、4G的网络通信模块与主服务器(3)连接。

所述移动终端设备(1)通过在早教系统(2)中导入Unity3D引擎为底层框架，在所述移动终端设备(1)上进行多媒体信息互动。

进一步地，本发明的实施方式提供了一种早教机的内容更新方法，包括以下步骤：获取用户的特征信息，并将所述特征信息保存至所述早教机；当检测到用户对所述早教机的操作后，将所述特征信息上传至网络侧；获取所述网络侧反馈的与所述特征信息匹配的内容。

附图说明

图1是根据本发明第一实施方式提供的一种早教机的内容更新方法的流程图；

图2是根据本发明第二实施方式提供的一种早教机的内容更新方法的流程图。

具体实施方式

以下结合实施例对本发明进一步说明：

为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本发明的各实施方式进行详细的阐述。然而，本领域的普通技术人员可以理解，在本发明各实施方式中，为了使读者更好地理解本发明而提出了许多技术细节。但是，即使没有这些技术细节和以下各实施方式的种种变化和修改，也可以实现本发明所要求保护的技术方案。

如图1所示。S101：获取用户的特征信息，并将特征信息保存至早教机。

关于步骤S101，具体的说，特征信息可以为小朋友的年龄、性别、希望收听的歌曲风格等体现小朋友的年龄段及个人爱好的关键信息。通过使用移动终端应用程序，如与早教机配套的微信小程序，设置特征信息，再上传至早教机，早教机将移动终端应用程序上传的特征信息记录保存。需要说明的是，移动终端为个人电脑、平板电脑或智能手机等常用的电子设备，不会给用户带来额外的消费负担。

S102：当检测到用户对所述早教机的操作后，将特征信息上传至网络侧。