[发明专利]一种移动式远程教育方法及装置

权利要求书

1.一种移动式远程教育方法，其特征在于：所述移动式远程教育方法包括如下步骤：

由移动式客户端收集用户信息；

由移动式客户端向远程教育中心发送消息传输请求消息；

由移动式客户端接收消息传输准许消息，其中，所述消息传输准许消息是所述远程教育中心响应于接收到所述消息传输请求消息而发送的；

响应于接收到所述消息传输准许消息，由移动式客户端向所述远程教育中心发送消息传输确认消息，其中，所述消息传输确认消息中包括远程教育中心功能查询消息；

由移动式客户端接收远程教育中心功能指示消息，其中，所述远程教育中心功能指示消息是由所述远程教育中心响应于接收到所述远程教育中心功能查询消息而发送的；

由移动式客户端基于所述远程教育中心功能指示消息，确定所述远程教育中心是否支持低能耗传输模式；

如果确定所述远程教育中心支持低能耗传输模式，则由移动式客户端向所述远程教育中心发送优选电量消耗模式指示符；

由移动式客户端接收传输模式配置指示，其中，所述传输模式配置指示是由所述远程教育中心响应于接收到所述优选电量消耗模式指示符而发送的；

由移动式客户端基于所述传输模式配置指示，来确定监测周期；

由移动式客户端根据所述监测周期监测由远程教育中心发送的信息请求消息；以及

由移动式客户端基于接收到所述信息请求消息向所述远程教育中心发送用户信息。

2.如权利要求1所述的移动式远程教育方法，其特征在于：其中，所述优选电量消耗模式指示符用于指示所述移动式客户端在正常状态下工作或者在低能耗状态下工作，并且其中，所述远程教育中心响应于接收到所述优选电量消耗模式指示符而发送所述传输模式配置指示包括：

判断所述优选电量消耗模式指示符指示所述移动式客户端在正常状态下工作还是在低能耗状态下工作；

如果判断所述优选电量消耗模式指示符指示所述移动式客户端在正常状态下工作，则在所述传输模式配置指示中包括对于监测周期的第一指示；

如果判断所述优选电量消耗模式指示符指示所述移动式客户端在低能耗状态下工作，则在所述传输模式配置指示中包括对于监测周期的第二指示。

3.如权利要求2所述的移动式远程教育方法，其特征在于：其中，由移动式客户端基于所述传输模式配置指示，来确定监测周期包括如下步骤：

判断所述传输模式配置指示中是包括对于监测周期的第一指示还是包括对于监测周期的第二指示；

如果所述传输模式配置指示中包括对于监测周期的第一指示，则确定监测周期具有第一时间长度；

如果所述传输模式配置指示中包括对于监测周期的第二指示，则确定监测周期具有第二时间长度；

其中，所述第二时间长度比第一时间长度更短。

4.如权利要求3所述的移动式远程教育方法，其特征在于：其中，由移动式客户端根据所述监测周期监测由远程教育中心发送的信息请求消息包括如下步骤：

如果确定监测周期具有第一时间长度，则由移动式客户端在第一时间长度内监测由远程教育中心发送的信息请求消息，并且在第一时间长度之后的第一预定时间内，停止监测由远程教育中心发送的信息请求消息；

如果确定监测周期具有第二时间长度，则由移动式客户端在第二时间长度内监测由远程教育中心发送的信息请求消息，并且在第二时间长度之后的第一预定时间内，停止监测由远程教育中心发送的信息请求消息。

5.如权利要求4所述的移动式远程教育方法，其特征在于：其中，如果在第二预定时间内，所述远程教育中心没有接收到所述消息传输确认消息，则由远程教育中心重新向所述移动式客户端发送所述消息传输准许消息；如果在第二预定时间内，所述远程教育中心没有接收到所述消息传输确认消息，则所述远程教育中心不再重新发送所述消息传输准许消息。