[发明专利]仿真电梯的教学动力组件在审
申请号: | 201811414412.4 | 申请日: | 2018-11-26 |
公开(公告)号: | CN111223345A | 公开(公告)日: | 2020-06-02 |
发明(设计)人: | 阮乐君;周庆华;郑建辉;续彩虹 | 申请(专利权)人: | 广东非凡教育设备有限公司 |
主分类号: | G09B9/00 | 分类号: | G09B9/00;G09B25/02 |
代理公司: | 东莞市中正知识产权事务所(普通合伙) 44231 | 代理人: | 侯来旺 |
地址: | 528400 广东省中山*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 仿真 电梯 教学 动力 组件 | ||
本发明公开仿真电梯的教学动力组件,包括电机、与电机连接并起到关停作用的制动器、可调节转速的变速箱、连接于制动器与变速箱之间并起到联轴作用的联轴器、安固于教育实训电梯系统顶部的呈工字型的安装支架,变速箱带动教育实训电梯系统的滚轮进行转动并可调节滚轮的转速;制动器上设有关停把手,联轴器包括连接体、连接于连接体与制动器之间的第一轴套、连接于连接体与变速箱之间的第二轴套,连接体将第一轴套的扭力传递给第二轴套从而起到联轴作用。
技术领域
本发明涉及教学设备的技术领域,特别涉及仿真电梯的教学动力组件。
背景技术
随着电梯的使用越来越广泛,电梯行业的人才需求也越来越大,电梯行业人才的水平,直接影响其后期从事电梯行业的工作水平,因此培养高水平的电梯人才是至关重要的。真实的电梯系统中都会设有曳引机来作为动力源,而曳引机的体积大且重量也大,不便用于教学系统中,教学仿真电梯系统都是开放框架结构,才便于教学,学生可以直观地近距离观察并触摸各种零部件,而曳引机装于框架结构的顶部,如此笨重的设备安装于高处,十分危险,一旦脱落就会造成重大安全事故,存在巨大的安全隐患,而且曳引机体积大重量大,安装到高处的操作也十分困难复杂,安装难度大。
因此,如何实现一种结构设计简单合理,体积小,大大减轻了重量,有效提高安全性能,且安装操作简易便捷的仿真电梯的教学动力组件是业内亟待解决的技术问题。
发明内容
本发明的主要目的是提供仿真电梯的教学动力组件,旨在实现一种结构设计简单合理,体积小,大大减轻了重量,有效提高安全性能,且安装操作简易便捷的仿真电梯的教学动力组件。
本发明提出仿真电梯的教学动力组件,包括电机、与电机连接并起到关停作用的制动器、可调节转速的变速箱、连接于制动器与变速箱之间并起到联轴作用的联轴器、安固于教育实训电梯系统顶部的呈工字型的安装支架,变速箱带动教育实训电梯系统的滚轮进行转动并可调节滚轮的转速;制动器上设有关停把手,联轴器包括连接体、连接于连接体与制动器之间的第一轴套、连接于连接体与变速箱之间的第二轴套,连接体将第一轴套的扭力传递给第二轴套从而起到联轴作用。
优选地,安装支架包括主支架部分、垂直于主支架部分的分支架部分,分支架部分通过螺钉连接方式固定于教育实训电梯系统顶部,电机、变速箱均通过螺钉连接方式固定于主支架部分上。
优选地,电机上设有若干散热翅片。
本教学动力组件为教学仿真曳引机,替代了曳引机,本教学动力组件的结构设计简单合理,体积小,大大减轻了重量,且安装操作简易便捷,提高了安全性能,实现了一种结构设计简单合理,体积小,大大减轻了重量,有效提高安全性能,且安装操作简易便捷的仿真电梯的教学动力组件。
附图说明
图1为本发明仿真电梯的教学动力组件的一实施例的立体结构示意图。
本发明目的的实现、功能特点及优点将结合实施例,参照附图做进一步说明。
具体实施方式
应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明,并不用于限定本发明。
参照图1,提出本发明的仿真电梯的教学动力组件的一实施例,包括作为动力源的电机100、与电机100连接并起到关停作用的制动器200、可调节转速的变速箱300、连接于制动器200与变速箱300之间并起到联轴作用的联轴器、安固于教育实训电梯系统顶部的呈工字型的安装支架,变速箱300带动教育实训电梯系统的滚轮600进行转动并可调节滚轮600的转速,滚轮600上绕设有钢丝绳,钢丝绳的两端固定有轿厢、对重,滚轮600转动即带动钢丝绳移动,从而带动轿厢、对重发生相对位移进而实现轿厢的升降操作。本教学动力组件的结构设计简单合理,设有电机100、制动器200、联轴器、变速箱300,都是体积小重量小的部件,使得整个教学动力组件的体积小巧,大大减轻了重量,提高了安全性能。
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