[发明专利]一种大学数学教学概率事件趣味智能交互设备

说明书

本发明公开了一种大学数学教学概率事件趣味智能交互设备，所述智能交互设备包括发射模块、感应模块、拍摄模块、显示模块、电源装置，发射模块分别与感应模块和拍摄模块相连，拍摄模块与显示模块相连，电源装置与发射模块、感应模块、拍摄模块、显示模块之间为电性连接，通过发射模块和感应模块实现投币、回收硬币的过程，拍摄模块包括摄像机、实时跟踪单元、对焦单元、图像分析单元、坐标成像单元拍摄模块和显示模块对投币过程记录、计算，合成虚拟画面，通过完全模拟投币概率事件的过程，将实体和虚拟相结合，提高概率事件的交互体验，直观地演示出概率相关规律，提高实验的乐趣。

技术领域

本发明属于高等数学概率技术领域，具体涉及一种大学数学教学概率事件趣味智能交互设备。

背景技术

随着我国经济实力的不断壮大，越来越迫切的需要一批水平高、技能强的高素质创新型人才。同时，以计算机为中心的信息技术的发展，迫切需要打破传统教育模式，实现教育技术现代化。目前的实验教育，普遍存在学时少、内容多、学生多等因素，学生不能充分学习和掌握实验内容。作为学生来说，课堂学习是学习的主要方式，教师通过课堂教学方式将知识讲授给学生。概率与统计是数学教学的基本内容之一，是近代数学的重要组成部分，概率论所涉及的内容丰富，知识点多，其抽象性导致学生不能很好的理解，教师通过黑板书写授课的方式给学生们讲解，学生不能很好地理解透彻，而通过电子课件辅导教学，依旧没有脱离枯燥的讲解知识点和大量做习题这些老套的过程。

目前还没有一种直观便捷的概率与数据统计辅助性教学设备，教师在进行概率教学时通常依靠理论进行阐述，或者用抛硬币、掷骰子来进行简单的概率统计，简单的抛硬币、掷骰子可能只是随手模拟最多几十次，不能够更加直观地演示出概率相关规律，降低学生学习效率，并且现有的辅助性教学设备，大多数是统计者通过手动抛硬币、掷骰子方式进行数据记录，重复多次，实验体验不完整，容易使学生的学习注意力降低，不能很好地对概率事件形象模拟而直观了解其规律，使教学不能达到理想的效果。

总之，现急需一种能够增加概率事件的趣味性，使学生能够直观明了与概率事件设备交互体验，了解其规律，提高实验的乐趣和学生学习效率的概率教学设备。

发明内容

针对上述存在的技术问题，本发明提供了一种大学数学教学概率事件趣味智能交互设备。

本发明的技术方案为：一种大学数学教学概率事件趣味智能交互设备，所述智能交互设备包括发射模块、感应模块、拍摄模块、显示模块、电源装置，发射模块分别与感应模块和拍摄模块相连，拍摄模块与显示模块相连；

所述发射模块包括发射装置、弹射器、电动伸缩杆、放置架、开口，所述发射装置位于智能交互设备左前端，所述弹射器位于发射装置内部上端左侧内壁，弹射器水平方向左端设有气压箱，所述气压箱内设有执行器，气压箱体右端设有调节杆，所述电动伸缩杆纵向固定设置在发射装置内，电动伸缩杆上设有套管，所述放置架通过所述套管设置在电动伸缩杆上，放置架左端面均设有接收器，所述开口有两个，分别开设在发射装置右侧的上下两端，发射装置左侧内壁与两个开口水平相对的方向均设有发射器，通过发射器和接收器的信号匹配实现放置架的位置固定；

所述感应模块包括投币腔、传感底板、滑轨、推拉板、放置槽、调节板，所述投币腔位于智能交互设备右端，所述传感底板均匀设置在投币腔底部，传感底板包括压力感应器和信息发射单元，所述滑轨有两个，分别位于投币腔前后两侧内壁下方，所述推拉板位于投币腔右端内壁下方，推拉板包括电机一和信号接收器一，推拉板与滑轨为滑动连接，所述放置槽位于发射装置下端，所述调节板有两个，分别位于放置槽的前后两端，调节板包括电机二和信号接收器二，调节板与放置槽内壁为滑动连接；