[发明专利]一种录播一体的智能全面屏黑板系统及其控制方法

说明书

本发明的录播一体的智能全面屏黑板系统，包括音频采集模块，至少一个的视频采集模块，一体机和至少一块的黑屏；黑屏，音频采集模块，和视频采集模块均与一体机电连接；音频采集模块，用于采集用户的音频信号并将该信号输出给一体机；视频采集模块，用于采集该系统安装环境内的图像信号并将该输出给一体机；黑屏，用于显示用户的书写板书，和响应用户的操作显示更新后的板书；同时在同屏模式下将书写板书和用户的操作信息输出给一体机；一体机，用于同屏模式下显示黑屏书写板书或分屏模式下单独显示自身的书写板书，同时显示视频采集模块采集的图像信号，并实时存储一体机显示器画面和来自音频采集模块的音频信号。该系统彻底将黑板智能化。

【技术领域】

本发明涉及智能教育用具技术领域，具体涉及具有录播一体的智能全面屏黑板系统。

【背景技术】

最原始的教室授课方式,教师用粉笔在黑板上书写,再用黑板檫擦除不需要的板书。粉笔末在黑板的残留影响下次书写效果,需要多次擦除甚至需要用水多次擦洗；粉笔末的飞扬和掉落,不仅弄脏室内环境,对于人体也是一种污染源。并且授课内容无法存储，也无法再现当时授课场景，他人也无法根据学生反映评估授课效果。

随着科技水平的提高，出现了改进的黑板。讲台装有智能主机，通过投影或者将显示屏设置在黑板中央的多功能黑板。教师仍可以采用最原始方式授课，同时可以利用智能主机的功能，显示已经编辑好的文件或者音、视频文件。这种改进型黑板仍存在原始黑板的不足。

【发明内容】

有鉴于此，本发明提供一种录播一体的智能全面屏黑板系统。

本发明采用如下技术方案，构造录播一体的智能全面屏黑板系统，它包括音频采集模块，至少一个的视频采集模块，一体机和至少一块的黑屏；一体机显示器两侧均有设置黑屏；一体机显示器能拆分成数量不少于黑屏数量的多个显示区域，且一体机显示器上有一单独的显示区域与每块黑屏对应；黑屏，音频采集模块，和视频采集模块均与一体机电连接；

音频采集模块，用于采集用户的音频信号并将音频信号输出给一体机；

视频采集模块，用于采集该系统安装环境内的图像信号并将图像信号输出给一体机；

黑屏，用于显示用户的书写板书，和响应用户的操作显示更新后的板书；同时在同屏模式下将书写板书和用户的操作信息输出给一体机；

一体机，用于同屏模式下显示黑屏书写板书或者分屏模式下单独显示自身的书写板书，同时显示视频采集模块采集的图像信号，并实时存储一体机显示器画面和来自音频采集模块的音频信号。

优选的，所述用户在黑屏上的操作信息包括虚拟按键输入信息，黑屏采集到该信息时，将该信息输出给一体机，一体机将该信息解析形成对应的功能模块，然后响应功能模块在显示器上显示更新后的书写信息，同时会将功能模块对应的数据包发送给黑屏，黑屏解析功能模块后响应功能模块并显示更新后的书写信息。

优选的，所述黑屏包括书写触控区域，书写触控区域包括书写区域和虚拟按键区域，虚拟按键区域设于书写区域边缘。

优选的，所述黑屏还包括物理按键区域，物理按键区域沿书写触控区域外边缘设置。

优选的，所述黑屏和一体机并排设置且可拆卸式连接。

优选的，所述黑屏和一体机用USB方式电连接。

本发明还提供录播一体的智能全面屏黑板系统的控制方法，包括如下步骤：

a10:视频采集模块实时采集该系统安装环境内的图像信息；

a11:音频采集模块实时采集用户音频信息；

步骤a10,a11同时进行；

还包括如下步骤：