[发明专利]一种大学物理实验用电磁场立体模拟装置

说明书

本发明公开了一种大学物理实验用电磁场立体模拟装置，包括装置板，所述装置板的下端面安装有动力盒，所述动力盒的底端安装有电动机，所述单旋往复丝杆上安装有套环，所述装置板的上方设置有滑动块，且滑动块和电动推杆相连接，所述装置板的上方设置有放置板，且放置板安装在竖板上，并且竖板的顶端连接有弧形结构的玻璃罩板，所述放置板上均匀铺设有铁屑粉层。该大学物理实验用电磁场立体模拟装置，通过对动力盒内的传动结构的设计，确保了该装置在使用时，能通过控制电动机的正反转来切换装置的功能使用，结构设计更加合理，并且能够对电磁铁的分布状态进行改变，同时利用电动震动的方式，对铁屑进行抚平，设计更加合理。

技术领域

本发明涉及物理教学相关技术领域，具体为一种大学物理实验用电磁场立体模拟装置。

背景技术

大学物理是物理教学中重要的过程之一，很多较为复杂和丰富的物理相关学识，都会在大学期间对学生进行教育教学，而物理教学则离不开相关工具以及实验，在进行电磁场实验教学时，传统的书本知识无法形象立体的讲解电磁场分布规律，导致教学效果不好，而电磁场实验模拟装置则能够解决这一问题，但是由于教学内容的逐渐深化，现有的模拟装置在使用时则存在以下问题：

1.在进行电磁场实验模拟教学时，一般在磁场附近均匀的撒上铁屑，以便于通过观察铁屑的分布轨迹来对磁场的分布规律进行学习，但是为了不影响装置的后续使用，在实验结束前后，都需要人手动的来回抚平铁屑，使用过于麻烦；

2.现有的装置，大多只是以一个相对静态的方式对物理电磁场分布规律进行教学，通过改变电流大小来改变磁场线的分布方式，教学面较为单一，对于影响磁场分布的电磁铁间距和分布角度等因素则无法调整。

发明内容

本发明的目的在于提供一种大学物理实验用电磁场立体模拟装置，以解决上述背景技术中在实验结束前后，都需要人手动的来回抚平铁屑，使用过于麻烦；教学面较为单一，对于影响磁场分布的电磁铁间距和分布角度等因素则无法调整的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种大学物理实验用电磁场立体模拟装置，包括装置板，所述装置板的下端面安装有动力盒，所述动力盒的内部设置有水平分布的单旋往复丝杆，且单旋往复丝杆之间通过第一横轴相连接，并且单旋往复丝杆的下方设置有横筒，同时横筒之间通过第二横轴相连接，所述动力盒的底端安装有电动机，且电动机和位于底端的横杆相连接，并且2个横杆之间通过皮带相连接，所述单旋往复丝杆上安装有套环，且套环通过竖杆和电磁体相连接，所述装置板的上方设置有滑动块，且滑动块和电动推杆相连接，所述装置板的上方设置有放置板，且放置板安装在竖板上，并且竖板的顶端连接有弧形结构的玻璃罩板，所述放置板上均匀铺设有铁屑粉层。

优选的，所述单旋往复丝杆和横筒均关于装置板的中心线对称设置有2个，且单旋往复丝杆和横筒的内壁分别设置有第一棘齿和第二棘齿。

优选的，所述第一棘齿和第二棘齿分别与第一棘爪和第二棘爪相卡合，第一棘爪和第二棘爪分别安装在第一横轴和第二横轴的端头处，且第一棘爪和第二棘爪的弯曲转动方向均相反。

优选的，所述横杆的端头处分别安装有第一锥齿和第二锥齿，且横杆上的第一锥齿和第二锥齿分别与第一横轴和第二横轴上的第一锥齿和第二锥齿相啮合。

优选的，所述套环对称在装置板中心两侧共有2个，且2个套环的移动方向相反，并且套环和竖杆组成转动机构。

优选的，所述竖杆的端头处滑槽，两者为滑动连接，且滑槽开设在装置板上，装置板的上方设置有推拉杆。

优选的，所述推拉杆的末端穿过竖杆中段的空心结构处，推拉杆和竖杆滑动连接，且推拉杆的端头处转动安装在滑动块上，推拉杆为水平分布。

优选的，所述放置板的下方设置有敲击轮，敲击轮安装在转轴上，且安装在竖板上的转轴末端通过连接带和横筒相连接，连接带为皮带或链条。