[发明专利]一种学生综合素质评价系统

说明书

一种学生综合素质评价系统，由指标库及方案管理模块、评分及评分汇总模块、教育局和学校报表模块、学生档案管理、荣誉特长模块、数据汇聚系统模块组成平台，其特征是：学生综合素质评价系统平台基于云架构模式，整个平台采用前端分离技术，前端采用业界流行的vue2框架，实现单页面无刷新技术，采用组件化开发；后端采用分布式框架，利用主流框架springboot、kafka和zeekeeper技术实现,使用jwt以及shiro技术做鉴权认证,数据存储采用redis和mysql。上述各部分在平台的硬件电脑上设置或安装，形成一个有机的整体，各部分都是采用电气连接或软件连接。

技术领域

学生综合素质评价属于互联网云教育领域。

技术背景

近期，教育信息化2.0行动计划中也指出要将学生的信息素养加入到综合素质评价中去，同时《中小学数字校园试行标准》中明确指出教育评价的重要性和必要性，明确提出学生综合素质评价的重要性，督促加快教育综合改革的步伐，因此学生综合素质评价工作已成为重要且必要的教育手段。

但是，目前存在以下问题：1、数据及时性差 ：从信息的填报、统计、逐级上报需要繁琐的流程和冗长的周期，致使领导决策时无法及时获得有效的多维度分析依据；2、工作内容繁琐，且易出错 ：评价计算公式单一且计算量量大，人工计算往往耗费大量人力成本且易造成结果偏差；致使展现的结果可能带来决策误判；3、衡量考核标准不一致：目前各市县考核维度都具有本地特色，学校及区域化表现明显，衡量标准不一致到底教育主管部门无法统一标准，针对学生逐级升学具有一定影响；4、有效性参考难：现有学校招生所进行的素质评价参考仅能参照现阶段三年内的学生成长记录，无法完整的划出学生成长轨迹。

发明内容

学生综合素质评价解决了数据及时性差，工作内容繁琐，且易出错，衡量考核标准不一致，有效性参考难，为学校、教师、家长有针对性地教育引导和学生自我反思改进提供依据 ，为学生进行初步的生涯规划，确立长远发展目标提供参考，全面适应国家高考中考制度改革等要求。

学生综合素质评价是以这样的方式实现发明的：

一种学生综合素质评价系统，由指标库及方案管理模块、评分及评分汇总模块、教育局和学校报表模块、学生档案管理、荣誉特长模块、数据汇聚系统模块组成平台，其特征是：学生综合素质评价系统平台基于云架构模式，整个平台采用前端分离技术，前端采用业界流行的vue2框架，实现单页面无刷新技术，采用组件化开发；后端采用分布式框架，利用主流框架springboot、kafka和zeekeeper技术实现,使用jwt以及shiro技术做鉴权认证,数据存储采用redis和mysql，上述各部分在平台的硬件电脑上设置或安装，形成一个有机的整体，各部分都是采用电气连接或软件连接。

所述的一种学生综合素质评价系统，其特征是：所述的指标库及方案管理模块是由教育主管部门（1），学校管理员（2），自评（3）、互评（4），班级评价（5），通过云端智能（6），汇总学生评价档案（7）；学生评价档案（8）；学校招生（9），自我信息查看（10）十个部分组成；教育主管部门维护学生综合素质评价一级指标内容，每个一级指标包含不等的二级指标，在指标的基础上按学段形成本年度评价方案，并下发到各学校，学校继承教育主管部门下发的评价方案，在此方案的基础上加上学校自己个性化的评价指标，同时二次下发给学校负责老师和需要进行综合素质评价的学生：学生综合素质评价系统通过教育主管部门（1）制定统一的考核方案并发送给辖区内各学校管理员（2），由学校参考本校考核标准进行考核方案的二次编辑后向全校师生发布考核方案，校方按照教育主管部门下发的评价方案发布到班级，由班主任老师对班级的所有学生统一组织进行自评（3）、互评（4）和班级评价（5），通过云端智能（6）汇总学生评价档案（7），统一管理录入学生各类信息，便捷管理，便捷上报，为教育部门提供学生评价档案（8）、为学校招生（9）提供参考依据，学生能够随时自我信息查看（10）。