[发明专利]一种智能教育机器人

说明书

本发明提供了一种智能教育机器人，包括主体、设置在主体上的头部、设置在主体底部的运动组件，主体包括主框架以及设置在主框架的内部的主控模块，主控模块上设置有存储模块、识别处理模块、分析模块以及无线通信模块，头部内设置有图像采集模块、图像播放模块和语音接收模块；识别处理模块与图像采集模块和语音接收模块连接，通过将用户图像信息或用户音频信息与标准信息进行对比，判断是否授权用户使用图像播放模块，得到判断数据；分析模块根据判断数据生产相应的警报信息，分析模块通过无线通信模块向外部设备发送警报信息。本发明能够达到安全教育儿童的目的。

技术领域

本发明涉及智能教育机器人设备领域，尤其涉及一种智能教育机器人。

背景技术

教育机器人是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件。

它除了机器人机体本身之外，还有相应的控制软件和教学课本等。教育机器人因为适应新课程，对学生科学素养的培养和提高起到了积极的作用，在众多中小学学校得以推广，并以其“玩中学”的特点深受青少年的喜爱，机器人走入学校和电脑普及校园一样，已经成为必定的趋势，机器人教育已经成为中小学教育领域的新课程。教育机器人未来将成为趋势，当今社会需要具有创新意识、有创造性思维的人才，未来的社会更是如此。

随着技术的进步，大量的智能教育机器人被设计和制造出来并运用于社会的生产和生活中，以提高社会生产力和提升人们的生活品质。生产类机器人多用于工厂的生产制造和物料运输等，如常见的智能机械臂、AGV机器人等。家庭服务类的机器人主要用于清洁卫生和人机互动等，如常见的扫地机器人、早教机器人、看护机器人等。现有技术中，早教机器人对于使用者无限制，儿童可以无限制的使用，好动的儿童把早教机器人当成一个玩具，还可能浏览不健康的数据信息，现有的早教机器人无法达到安全教育儿童的目的。

发明内容

有鉴于此，为了解决了现有早教机器人无法达到安全教育儿童的目的的技术问题，本发明提供一种智能教育机器人。

本发明的技术方案是这样实现的：

一种智能教育机器人，包括主体、设置在所述主体上的头部、设置在所述主体底部的运动组件，所述主体包括主框架以及设置在所述主框架的内部的主控模块，所述主控模块上设置有存储模块、识别处理模块、分析模块以及无线通信模块，所述头部内设置有图像采集模块、图像播放模块和语音接收模块；

所述图像采集模块用于采集用户图像信息，所述语音接收模块用于采集用户音频信息；

所述存储模块用于存储标准信息和数据信息；

所述图像播放模块与所述存储模块连接，用于播放所述数据信息；

所述识别处理模块与所述图像采集模块和所述语音接收模块连接，通过将所述用户图像信息或用户音频信息与所述标准信息进行对比，判断是否授权用户使用所述图像播放模块，得到判断数据；

所述分析模块与所述识别处理模块连接，所述分析模块根据所述判断数据生产相应的警报信息，所述分析模块通过所述无线通信模块向外部设备发送所述警报信息。

优选的，所述语音接收模块还包括多个轴向均布的麦克风和声源定位单元，所述麦克风用于接收不同方向的语音，并通过所述声源定位单元来定位声源位置。

优选的，所述图像采集模块包括用于测量视觉范围内的景物深度信息和轮廓信息的深度摄像单元以及用于获取普通影像的主摄像单元。

优选的，所述还包括与所述主摄像单元和所述深度摄像单元连接的体感识别单元，用于识别用户的体态和手势信息。

优选的，所述图像播放模块还包括设置在所述头部的投影单元，所述投影单元与所述主控模块连接，用于投放图文和影像信息。