[发明专利]一种移动式多媒体教学装置

说明书

本发明公开了一种移动式多媒体教学装置，包括装置载板，所述装置载板的顶端开有凹槽，所述凹槽的内部设有投影仪，所述投影仪的底部设有弹性装置，所述弹性装置的顶端与投影仪铰接，所述投影仪的一侧开有幕布收纳盒，所述幕布收纳盒位于装置载板的上侧，所述幕布收纳盒的后侧设有电脑台，所述电脑台的底部设有电脑收纳盒，所述电脑收纳盒位于装置载板的一侧；通过装置载板顶端开设不同的凹槽，凹槽内设置有不功能的设备，便于移动，解决了多媒体教学装置集成在讲台上，难以移动和搬运的问题，方便人们移动和搬运该多媒体教学装置，从而实现偏远山区多媒体教学。

技术领域

本发明涉及教学机械领域，具体为一种移动式多媒体教学装置。

背景技术

教学是教师和学生所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动。教师有目的性的、有计划的组织的引导学生积极自觉的学习并加速学生掌握信息技术和基础知识，发展学生的智力和想象力。在教学过程中，老师使用多媒体教学工具以方便学生更直观的接收知识和记忆知识。

但现有的多媒体工作台大多集成在讲台上，难以实现对偏远山区的学生进行多媒体教学，使得许多支教人员单凭演讲，难以演示，部分学生并不能完全理解老师所讲解的内容。

所以如何设计一种移动式多媒体教学装置，成为我们当前要解决的问题。

发明内容

本发明就是针对现有技术存在的上述不足，提供一种移动式多媒体教学装置，解决了多媒体教学装置集成在讲台上，难以移动和搬运的问题，从而使得多媒体教学装置集成在装置载板上，方便人们移动和搬运该多媒体教学装置，从而实现偏远山区多媒体教学。

为实现上述目的，发明提供如下技术方案：

一种移动式多媒体教学装置，包括装置载板，所述装置载板的顶端开有凹槽，所述凹槽的内部设有投影仪，所述投影仪的底部设有弹性装置，所述弹性装置的顶端与投影仪铰接，所述投影仪的一侧开有幕布收纳盒，所述幕布收纳盒位于装置载板的上侧，所述幕布收纳盒的后侧设有电脑台，所述电脑台的底部设有电脑收纳盒，所述电脑收纳盒位于装置载板的一侧。

优选的，所述电脑台为向上突起的倾斜板，且所述电脑台与装置载板一体设置，所述电脑台的右侧设有鼠标垫，所述鼠标垫与装置载板紧密贴合固定。

优选的，所述投影仪的末端卡装固定有弧形座，所述弧形座的端部设有铰接轴，所述弧形座通过铰接轴与凹槽底边铰接，所述投影仪的前侧卡装有防护外壳，所述防护外壳扣盖在投影仪的投影灯上。

优选的，所述装置载板的右侧设有USB数据线，所述USB数据线的端部设有USB接头，所述USB数据线贯穿装置载板内部与投影仪电性连接，所述幕布收纳盒的后侧开有USB收纳槽，所述USB收纳槽位于装置载板的上侧，所述USB收纳槽的垂直投影与USB数据线一端重合。

优选的，所述弹性装置包括连接杆，连接杆交错铰接固定，且连接杆顶端与投影仪铰接固定，所述弹性装置底部的连接杆其中一个与装置载板通过铰接轴铰接固定，所述弹性装置的底部的另一连接杆的端部穿插有滑杆。

优选的，所述装置载体一侧开有滑槽，所述滑槽位于滑杆的滑动弧处，所述滑杆卡嵌在滑槽的内部，所述滑槽的顶端均布有定位槽。

优选的，所述装置载板的顶端套装有保护盖，所述保护盖的边缘处设有活动销轴，所述活动销轴的一侧紧密焊接固定有固定板，所述装置载板的底部设有永磁体，所述永磁体位于固定板的翻折重叠处，所述固定板为金属固定板。

与现有技术相比，发明的有益效果是：

1、该移动式多媒体教学装置，通过装置载板顶端开设不同的凹槽，凹槽内设置有不功能的设备，便于移动，解决了多媒体教学装置集成在讲台上，难以移动和搬运的问题，方便人们移动和搬运该多媒体教学装置，从而实现偏远山区多媒体教学。