[发明专利]一种多功能地理教学实验用辅助装置在审
申请号: | 201811506375.X | 申请日: | 2018-12-10 |
公开(公告)号: | CN109345945A | 公开(公告)日: | 2019-02-15 |
发明(设计)人: | 吴灶弟 | 申请(专利权)人: | 吴灶弟 |
主分类号: | G09B27/02 | 分类号: | G09B27/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 350011 福建省福州市晋*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 减震装置 升降底板 外箱体 地理教学实验 辅助装置 控制装置 模拟地球 配重板 减震 教学实验装置 升降调节装置 地球转动 方便移动 仿真装置 缓冲装置 模拟月球 移动装置 装置设置 装置移动 限位轮 有效地 自转 震荡 把手 | ||
本发明涉及一种教学实验装置,更具体的说是一种多功能地理教学实验用辅助装置,本装置能够模拟地球自转,本装置能够模拟地球公转,本装置能够模拟月球公转,本装置设置有减震装置,能够有效地缓冲装置震荡,本装置在不使用时可以收回至箱体,本装置可以调节高度,本装置设有移动装置,方便移动,装置移动把手与装置外箱体相连接,出入箱控制装置与装置外箱体相连接,升降调节装置与减震限位轮装置相连接,装置外箱体与固定升降底板相连接,出入箱控制装置与固定升降底板相连接,减震装置与固定升降底板相连接,减震装置与配重板相连接,地球转动仿真装置与配重板相连接。
技术领域
本发明涉及一种教学实验装置,更具体的说是一种多功能地理教学实验用辅助装置。
背景技术
社会的进步同样也是人们的进步,而人们的进步则离不开学习各种知识,而在人们上学时,则是在为自己的人生打基础,人们需要学习各种科目类别的知识,而地理则和我们的生存环境息息相关,而在地理教学中离不开一些实验来辅助教学,所以发明一种多功能地理教学实验用辅助装置。
发明内容
本发明涉及一种教学实验装置,更具体的说是一种多功能地理教学实验用辅助装置。本装置能够模拟地球自转,本装置能够模拟地球公转,本装置能够模拟月球公转,本装置设置有减震装置,能够有效地缓冲装置震荡,本装置在不使用时可以收回至箱体,本装置可以调节高度,本装置设有移动装置,方便移动。
本发明涉及一种教学实验装置,更具体的说是一种多功能地理教学实验用辅助装置包括装置外箱体、装置移动把手、出入箱控制装置、固定升降底板、减震装置、配重板、地球转动仿真装置、升降调节装置、减震限位轮装置,本装置能够模拟地球自转,本装置能够模拟地球公转,本装置能够模拟月球公转,本装置设置有减震装置,能够有效地缓冲装置震荡,本装置在不使用时可以收回至箱体,本装置可以调节高度,本装置设有移动装置,方便移动。
所述的出入箱控制装置的上端设置有曲轴控制杆、控制杆固定板、出入箱控制曲轴、曲轴连接杆、连接杆固定块,曲轴控制杆与控制杆固定板固定连接,控制杆固定板与装置外箱体相接触,控制杆固定板与出入箱控制曲轴固定连接,出入箱控制曲轴与装置外箱体连接方式为铰接连接,出入箱控制曲轴与曲轴连接杆相铰接,曲轴连接杆与连接杆固定块相铰接,连接杆固定块与固定升降底板固定连接;
所述固定升降底板的上端设置有升降底板固定块、固定块连接杆、升降底板限位块、固定升降底板本体,升降底板固定块与固定块连接杆固定连接,固定块连接杆与升降底板限位块固定连接,升降底板限位块与固定升降底板本体相接触,固定块连接杆与固定升降底板本体相接触,升降底板固定块与装置外箱体相接触;
所述减震装置的上端设置有减震装置固定底座、减震装置固定底板、连杆机构、减震杆装置、减震弹簧一,减震装置固定底座与减震装置固定底板固定连接,且减震装置固定底座位于减震装置固定底板的下方,减震装置固定底板与连杆机构相铰接,连杆机构与配重板相铰接,减震杆装置与减震装置固定底板固定连接,减震杆装置与配重板固定连接,减震弹簧一与减震装置固定底板固定连接,减震弹簧一与配重板固定连接;
所述减震杆装置的上端设置有装置上固定块、减震杆、减震膜固定块、减震膜本体、减震套筒、装置下固定块,装置上固定块与减震杆固定连接,装置上固定块与配重板固定连接,减震杆与减震膜本体相接触,减震膜本体与减震膜固定块固定连接,减震膜本体与减震套筒相接触,减震膜固定块与减震套筒相接触,装置下固定块与减震套筒固定连接;
所述地球转动仿真装置的上端设置有仿太阳装置、仿地球自转装置、仿地球公转装置、仿月球公转装置、仿真装置固定底板、动力提供装置,仿太阳装置与仿真装置固定底板固定连接,仿地球自转装置与动力提供装置相连接,仿地球自转装置与仿地球公转装置相连接,仿地球自转装置与仿月球公转装置相连接,仿地球公转装置与仿真装置固定底板固定连接;
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