[发明专利]一种数学公式的解析内容获取方法及家教设备

权利要求书

1.一种数学公式的解析内容获取方法，其特征在于，所述方法包括：

对第一学生输入的语音信息进行识别，以获得所述第一学生的声纹信息以及用于搜索某一数学公式的解析内容的目标关键字；

根据所述声纹信息确定所述第一学生的个人信息；其中，所述第一学生的个人信息至少包括所述第一学生所属的年龄段以及所述年龄段对应的数学教科书版本；

根据所述目标关键字，从所述数学教科书版本中搜索出所述数学公式以及所述数学公式的解析内容。

2.根据权利要求1所述的解析内容获取方法，其特征在于，所述根据所述目标关键字，从所述数学教科书版本中搜索出所述数学公式以及所述数学公式的解析内容，包括：

根据所述目标关键字，从所述数学教科书版本中搜索出所述数学公式；

将搜索出的所述数学公式输出给所述第一学生并询问所述数学公式是否正确；

在收到所述第一学生反馈所述数学公式正确时，从所述数学教科书版本中搜索出所述数学公式的解析内容。

3.根据权利要求1或2所述的解析内容获取方法，其特征在于，所述方法还包括：

将所述年龄段、所述数学教科书版本的版本标识以及所述数学公式一起并上报给学习服务端，以使所述学习服务端查询出第二学生；其中，所述第二学生的年龄位于所述年龄段中，并且所述第二学生曾在所述数学教科书版本中搜索过所述数学公式的解析内容；

获取所述学习服务端推送的所述第二学生的社交账号；

将所述第二学生的社交账号添加至所述第一学生的个人账号中。

4.根据权利要求3所述的解析内容获取方法，其特征在于，所述方法还包括：

将所述第一学生的第一社交账号、所述年龄段、所述数学教科书版本的版本标识以及所述数学公式四者的映射关系一起并上报给学习服务端，以使所述学习服务端获悉年龄位于所述年龄段中的、以所述第一社交账号作为身份标识的所述第一学生已在所述数学教科书版本中搜索过所述数学公式的解析内容。

5.根据权利要求4所述的解析内容获取方法，其特征在于，所述将所述第一学生的第一社交账号、所述年龄段、所述数学教科书版本的版本标识以及所述数学公式四者的映射关系一起并上报给学习服务端之后，所述方法还包括：

输出提示信息，所述提示信息用于提示是否同意添加所述第二社交账号为好友账号；

在收到所述第一学生输入的用于表示同意添加所述第二社交账号为好友账号的指令时，将包括所述第一社交账号和所述第二社交账号的好友建立请求上报给社交服务器，以使所述社交服务器在校验出所述第二社交账号与所述第一社交账号当前互为非好友账号时，将所述第一社交账号与所述第二社交账号建立为互为好友账号。

6.一种家教设备，其特征在于，所述学习客户端包括：

识别单元，用于对第一学生输入的语音信息进行识别，以获得所述第一学生的声纹信息以及用于搜索某一数学公式的解析内容的目标关键字；

确定单元，用于根据所述声纹信息确定所述第一学生的个人信息；其中，所述第一学生的个人信息至少包括所述第一学生所属的年龄段以及所述年龄段对应的数学教科书版本；

搜索单元，用于根据所述目标关键字，从所述数学教科书版本中搜索出所述数学公式以及所述数学公式的解析内容。

7.根据权利要求6所述的家教设备，其特征在于，所述搜索单元包括：

第一子单元，用于根据所述目标关键字，从所述数学教科书版本中搜索出所述数学公式；

第二子单元，用于将搜索出的所述数学公式输出给所述第一学生并询问所述数学公式是否正确；

第三子单元，用于在收到所述第一学生反馈所述数学公式正确时，从所述数学教科书版本中搜索出所述数学公式的解析内容。