[发明专利]一种基于机器听觉的教学提示系统

权利要求书

1.一种基于机器听觉的教学提示系统，其特征在于，包括：使用便携式音频采集设备对教师授课声音信息进行实时采集，使用分布式声级计群，监测教室内声场音量的变化，利用音频分析评价模块分析教师授课声音的音量变化，并显示教室内声场分布；根据评价标准，对教师授课声音的音量和教室内声场做出评价；提示模块根据评价结果适时提示教师在教学过程中采取合适措施，达到集中学生的听课注意力和提高教学效果的目的。

2.根据权利要求1所述的一种基于机器听觉的教学提示系统，其特征在于，所述便携式音频采集设备由教师随身携带，实时采集教师授课音频信号，并将音频信号传输至计算机中的音频分析评价模块。

3.根据权利要求1所述的一种基于机器听觉的教学提示系统，其特征在于，所述分布式声级计群是指分布在教室内不同位置的9只声级计，用于测量教室内各个位置的音量大小，并将音量值传输至计算机的音频分析评价模块中。

4.根据权利要求1所述的一种基于机器听觉的教学提示系统，其特征在于，所述音频分析评价模块，用于测量教师授课声音的音量大小和接收分布式声级计群的音量分贝值，显示教室的声场分布，并根据评价标准，对教师授课声音的音量和教室内声场做出评价。

5.根据权利要求4所述的音频分析评价模块，其特征在于，所述评价标准是指建立在不同情况下，教师授课声音的音量大小的推荐范围，包括：教师讲授和学生讨论和回答问题的时候，分布式声级计测得的分贝值应位于40-70分贝范围内；教师没有说话，学生也没有讨论和回答问题时，分布式声级计测得的分贝值应低于40分贝；教师讲授的声音音量的大小应当在一分钟内变化10%以上。

6.根据权利要求1所述的一种基于机器听觉的教学提示系统，其特征在于，所述系统提示模块是指根据评价模块的评价结果，在计算机屏幕上提示教师在教学过程中使用合适的音量，包括：教师讲授和学生讨论和回答问题的时候，分布式声级计测得的分贝值超出40-70分贝，系统将提示教师降低或提高声音音量；教师没有说话，学生也没有讨论和回答问题时，分布式声级计测得的分贝值超过40分贝，显示噪声大于40分贝的区域，提示教师教室内噪声过大，应采取增大授课音量的措施控制教室噪声；教师讲授的声音音量的大小在一分钟内变化在10%以下，则提醒教师适当变化声音音量，吸引学生的听课注意力。