[发明专利]一种游泳悬体训练装置

说明书

悬体游泳训练装置采用支撑架悬挂方式，其特征在于：支撑架悬挂装置包括髋骨悬挂托板(1)、胸骨悬挂托板(2)、加固绑带(3)、悬挂锁扣(4)、悬挂钢圈(5)、可调式滑道(6)、自由泳触碰标尺(7)、LED视频装置(8)、蝶泳推手墩(9)、钢梁(10)、支撑架(11)、悬体吊绳(12)、吊环固定器(13)；所述支撑架(11)的一端与钢梁(10)两端固接，钢梁(10)上设置两个可调式滑道(6)，可调式滑道(6)安装有吊环固定器(13)，吊环固定器(13)下端连接悬挂钢圈(5)，悬挂钢圈(5)下方绑定悬体吊绳(12)，悬体吊绳(12)下端绑定悬挂锁扣(4)，悬挂锁扣(4)是两个锁扣分别连接髋骨悬挂托板(1)两端或胸骨悬挂托板(2)两端，胸骨悬挂托板(2)前端连接加固绑带(3)。悬体游泳训练器还配备了三个可移动辅助训练装置：自由泳触碰标尺(7)、LED视频装置(8)、蝶泳推手墩(9)。

Suspension Device of Swimming Training

技术领域

本发明涉及的是一种游泳教学与训练装置，尤其涉及一种游泳悬体训练装置。

背景技术

通过检索游泳训练装置发现，几乎所有游泳训练装置都采用固定物支撑装置，没有将身体悬挂地训练装置，而且一般第游泳训练装置结构复杂，甚至限制了练习者的动作幅度以及影响了动作的规范程度。公开号为CN206007977U、公开日为2017年03月15 日的发明专利公开了一种游泳训练器。它包括主支架体100、滑动支撑座200以及阻尼拉伸器300，支撑杆110、连接杆120以及支撑横梁130等。但该文献中仅有一根绳索对人体进行牵引，牵引方式是在水下完成的，并未提及悬体训练的内容。在游泳的教学过程中，教师的示范动作一般都是站立完成或者在水中完成。站立的示范动作呆板古怪；在水下进行的示范动作，学生却难以观看到完整而标准的示范动作。在游泳的训练过程中，尤其初学者的动作需要反复地模拟练习，不断地纠错矫正。因此通过悬体训练装置将身体模仿成在水中的状态悬挂起来进行教学和训练，使游泳规范动作更加直观具体。

发明内容

为了解决上述问题，本发明提供了一种游泳悬体训练装置，其目的在于提供一种对人体悬挂支撑的装置。一般户外运动的人体悬挂方式都采用使身体直立的方式，本发明的人体悬挂方式必须符合游泳的运动特点，将人体的悬挂方式设置为平趴或者平躺状态。

为了解决上述问题，本发明提供了一种游泳悬体训练装置是这样实现的：根据人体生物力学原理，将人体上下两个承受力量的重心作为悬挂支撑点，即胸骨位置与髋骨位置。设计并制作了胸骨悬挂支撑板和髋骨悬挂支撑板，并配备绑带用来加固身体。

为了解决上述问题，本发明提供了一种游泳悬体训练装置是这样实现的：为了保障将人体悬挂后能够完成转肩和侧身等游泳必需动作，因此设置的悬挂方式是胸骨位置和髋骨位置上各设置一个悬挂点。胸骨悬挂点设置在两肩胛骨中间脊柱上方位置，髋骨悬挂点设置在尾椎骨上方位置。

在本发明的另一个方面，配备了游泳教学辅助设施：1.根据自由泳的泳姿特点配备了触碰标尺；2.根据蝶泳的泳姿特点配备了推手墩；3.根据游泳教学的需要还配备了游泳可视化的视频装置。

由于本发明采用的人体横向悬挂的结构，从而可以得到以下有意效果：本发明的装置结构简单，教练员可以通过这种方式为学生做游泳教学的示范动作，把在水下不容易看或看不到的细节动作表述出来，可以实现边做动作边讲解，便于游泳的教学活动，学生可以根据不同的视角来观看模仿游泳的标准动作。在游泳训练过程中，学生可根据所要练习的内容趴或躺在悬体训练装置上，进行泳姿的训练和巩固，规范游泳动作，同时可通过观看LED视频装置进行游泳的动作模仿训练，同时教练员可以更加直观地针对学生的错误动作及时纠正和指导。

附图说明

以下结合附图对本发明做进一步详细描述。图1是游泳悬体训练装置整体示图；图2 是悬挂钢架；图3是胸骨悬挂托板、加固绑带、悬挂钢圈；图4是髋骨悬挂托板；图5悬挂锁扣、悬体吊绳、滑道固定器。