[发明专利]一种经济管理教学展示装置有效

专利信息
申请号: 201811554031.6 申请日: 2018-12-19
公开(公告)号: CN109615940B 公开(公告)日: 2021-04-02
发明(设计)人: 林景路 申请(专利权)人: 武汉职业技术学院
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02;B43L1/00
代理公司: 武汉智嘉联合知识产权代理事务所(普通合伙) 42231 代理人: 黄君军
地址: 430074 湖北省武汉市*** 国省代码: 湖北;42
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摘要:
搜索关键词: 一种 经济管理 教学 展示 装置
【说明书】:

发明涉及一种经济管理教学展示装置,包括置物台、摄影组件、投影组件和展示板,置物台包括基座、置物板和盖体,基座内安装有控制系统,其上端形成有安装槽,盖体盖设于基座,并与基座之间形成空腔,置物板活动安装于空腔,置物板相对盖体的一侧形成有多个置物槽,盖体对应于置物槽的部分透明,控制系统外接电源;摄影组件包括可调连杆和摄像头,可调连杆的一端固定设置于基座上,另一端与摄像头连接,摄像头与控制系统电连接;投影组件安装于基座的一侧,并朝向基座相对的一侧投影,投影组件与控制系统电连接;展示板安装于基座相对于投影组件的一侧,用于接收并显示投影组件的投影;解决了现有技术中展示的凭证和票据难以看清的技术问题。

技术领域

本发明涉及教学设备领域,具体涉及一种经济管理教学展示装置。

背景技术

在经济管理专业的教学中,教师们通常会通过向学生展示凭证和票据来提高教学质量和效率。但是,在实际教学过程中,由于凭证和票据较小,坐在教室后排的学生很难看清楚被展示的凭证和票据,严重影响了坐在教室后排的学生的学习质量;同时票据和凭证一般纸张较薄,在展示过程中,被外部因素(如风,汗液)干扰,导致更难以被看清,因此,能够设计出一种可使坐在教室后排的学生也能看清楚被展示的凭证和票据的教学用展示装置是十分必要的。

发明内容

本发明提供了一种经济管理教学展示装置,解决了现有技术中由于凭证和票据较小,坐在教室后排的学生很难看清楚被展示的凭证和票据的技术问题。

本发明解决上述技术问题的方案如下:一种经济管理教学展示装置,包括置物台、摄影组件、投影组件和展示板,所述置物台包括基座、置物板和盖体,所述基座内安装有控制系统,其上端形成有安装槽,所述盖体盖设于所述基座,并与所述基座之间形成空腔,所述置物板活动安装于所述空腔,所述置物板相对所述盖体的一侧形成有多个置物槽,所述盖体对应于所述置物槽的部分透明,所述控制系统外接电源;所述摄影组件包括可调连杆和摄像头,所述可调连杆的一端固定设置于所述基座上,另一端与所述摄像头连接,所述摄像头与所述控制系统电连接;所述投影组件安装于所述基座的一侧,并朝向所述基座相对的一侧投影,所述投影组件与所述控制系统电连接;所述展示板安装于所述基座相对于所述投影组件的一侧,用于接收并显示所述投影组件的投影。

在本发明中,通过将置物台、摄影组件、投影组件和展示板整合到一起,使用摄影组件和投影组件将放置在置物槽中的凭证或者票据投影放大显示在展示板上,同时,通过盖体的设置,将待展示的凭证或者票据盖住,同时其对应所述置物槽的部分透明,在不妨碍展示的同时,有效地保护票据和凭证不受外界因素的干扰,坐在教室后排的学生就可以通过看展示板上的内容,保证老师的教学质量。

上述说明仅是本发明技术方案的概述,为了能够更清楚了解本发明的技术手段,并可依照说明书的内容予以实施,以下以本发明的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本发明的具体实施方式由以下实施例及其附图详细给出。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解,构成本申请的一部分,本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明,并不构成对本发明的不当限定。在附图中:

图1为本发明实施例提供的一种经济管理教学展示装置的整体结构示意图;

图2为本发明实施例提供的一种经济管理教学展示装置中隐藏盖体后的结构示意图;

图3为本发明实施例提供的一种经济管理教学展示装置中抽出置物板后的结构示意图;

图4为本发明实施例提供的一种经济管理教学展示装置中盖板的结构示意图;

图5为本发明实施例提供的一种经济管理教学展示装置中置物板的结构示意图;

图6为本发明实施例提供的一种经济管理教学展示装置中支架的结构示意图;

图7为本发明实施例提供的一种经济管理教学展示装置的控制结构框图。

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