[发明专利]拓展知识康复训练系统

说明书

本发明涉及一种拓展知识康复训练系统，包括机体、第一显示模块、第二显示模块和主控制板，第一显示模块包括第一壳体、第一触控屏和第一显示屏，第二显示模块包括第二壳体、第二触控屏和第二显示屏，第一壳体和机体之间通过升降机构连接，第一触控屏、第一显示屏、第二触控屏、第二显示屏和IC卡读卡器分别与主控制板连接。本发明利用触控屏和显示屏选取训练模块以及显示用于训练演示的图像，供自闭症儿童观看，并通过接收用户输入的触摸信号，根据触摸信号更新电容触控显示屏上所显示的用于训练演示的图像，从而为自闭症儿童演示不同的拓展知识内容，提高了自闭症儿童拓展知识康复训练的效率。

技术领域

本发明涉及自闭症康复训练设备技术领域技术领域，特别是涉及一种拓展知识康复训练系统。

背景技术

自闭症，又称孤独症，是广泛性发育障碍的代表性疾病。虽然目前孤独症的病因还不完全清楚，但目前的研究表明，某些危险因素可能同孤独症的发病相关，而引起孤独症的危险因素可以归纳为：遗传因素、感染与免疫因素和孕期理化因子刺激因素。自闭症主要表现为三大类核心症状，分别是社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。

自闭症儿童的行为方式常常很刻板，如常用同一种方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线，长时间内只吃少数几种食物等，并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，如重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。自闭症儿童重复刻板的行为方式往往不容易改变，自闭症儿童的知识拓展更加需要家长和康复师不断耐心的教育和引导，但是家长和康复师对自闭症儿童的拓展知识康复训练的效率较低，且目前尚且没有针对自闭症儿童拓展知识康复训练的设备或者系统，导致自闭症儿童得不到有效的拓展知识康复训练，不利于自闭症儿童今后的生活和工作。

发明内容

基于此，有必要针对目前家长和康复师对自闭症儿童的拓展知识康复训练的效率较低，导致自闭症儿童得不到有效的拓展知识康复训练的问题，提供一种拓展知识康复训练系统。

为解决上述问题，本发明采取如下的技术方案：

一种拓展知识康复训练系统，包括机体、第一显示模块、第二显示模块和主控制板，所述第一显示模块包括第一壳体、第一触控屏和第一显示屏，所述第二显示模块包括第二壳体、第二触控屏和第二显示屏；

所述第一壳体和所述机体之间通过升降机构连接；

所述第一触控屏和所述第一显示屏依次固定在所述第一壳体上，所述主控制板固定在所述第一壳体内，所述第二触控屏和所述第二显示屏依次固定在所述第二壳体上，且所述第一壳体上设有用于容置所述第二显示模块的容纳腔，所述第二壳体通过按压弹出机构与所述第一壳体连接，所述第二显示模块在外力的作用下通过所述按压弹出机构能够回收至所述容纳腔内或者弹出所述容纳腔；

所述第一显示屏上设有IC卡身份识别区，所述IC卡身份识别区对应设有IC卡读卡器，所述第一触控屏、所述第一显示屏、所述第二触控屏、所述第二显示屏和所述IC卡读卡器分别与所述主控制板连接；

当所述IC卡读卡器读取用户的IC卡信息并验证用户身份通过后，所述主控制板控制所述第一显示屏和所述第二显示屏显示拓展知识康复训练系统界面，所述拓展知识康复训练系统界面包括多个可选的训练模块；当所述第一触控屏或者所述第二触控屏接收到用户输入的触摸信号时，所述主控制板控制所述第一显示屏显示所述触摸信号对应的用于训练演示的图像。

与现有技术相比，本发明具有以下有益效果：