[发明专利]一种初中语文教学用滚动式背诵辅助装置

说明书

本发明公开了一种初中语文教学用滚动式背诵辅助装置，包括底盘，底盘的上表面右侧设有蓄电池，底盘的上表面中部设有伸缩杆，伸缩杆的上端设有固定盘，固定盘的下表面设有固定座，固定座的侧表面设有PLC控制器，PLC控制器的输入端与蓄电池的输出端电连接，固定盘的上表面设有箱体。本初中语文教学用滚动式背诵辅助装置，方便移动，便于不同身高的学生在书写板上进行默写，可以滚动更换文段内容，学生在书写板上进行默写，抽出滑板进行对比验证，可以使学生更快的掌握语文，提高了学习效率，显示屏滚动播放语文教学内容，便于学生进行学习，挡板下落遮住显示屏，学生背诵显示屏上的文段，利于学生背诵，方便语文教师教学。

技术领域

本发明涉及教学工具技术领域，具体为一种初中语文教学用滚动式背诵辅助装置。

背景技术

在初中语文教学过程中经常需要对课文内容进行背诵，但在背诵过程中，难免会遇到遗漏或忘词，导致背诵不能流利的进行。现有技术中：申请公布号为CN 206421629 U的专利公开了一种初中语文教学用滚动式背诵辅助装置，包括工作台，所述工作台上表面中部设置有安装座，所述安装座内设置有蜗轮，所述蜗轮上端固定连接有转轴，所述转轴上端安装有显示屏，所述显示屏通过固定架固定安装在所述转轴上，所述安装座侧面还设置有蜗杆。其在使用过程中不能将显示屏遮住进行背诵，学生背诵时会一直查看显示屏，而且不能进行默写，不能进行调节，使用存在局限。

发明内容

本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种初中语文教学用滚动式背诵辅助装置，方便移动，便于不同身高的学生在书写板上进行默写，可以滚动更换文段内容，方便学生默写和背诵，可以使学生更快的掌握语文，提高了学习效率，同时方便语文教师教学，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种初中语文教学用滚动式背诵辅助装置，包括底盘，所述底盘的上表面右侧设有蓄电池，所述底盘的上表面中部设有伸缩杆，伸缩杆的上端设有固定盘，固定盘的下表面设有固定座，固定座的侧表面设有PLC控制器，PLC控制器的输入端与蓄电池的输出端电连接，固定盘的上表面设有箱体，箱体的内部设有滚动展示机构，滚动展示机构包括电机，电机的数量为两个且分别位于箱体的右侧壁上部和下部，电机的输入端与PLC控制器的输出端电连接，电机的输出轴通过联轴器与转轴连接，转轴的一端设有卷筒，两个卷筒之间设有幕布，箱体的开口端铰接有盖板，盖板的侧表面中部设有通槽，通槽的宽度大于幕布的宽度，盖板的侧表面设有卡框，箱体的上表面设有展示框，展示框的内部设有显示屏，显示屏的输入端与PLC控制器的输出端电连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述底盘的下表面设有万向轮，万向轮的数量为三个且等角度设置。

作为本发明的一种优选技术方案，所述底盘的上表面左侧设有储存箱，储存箱的开口端铰接有箱门。

作为本发明的一种优选技术方案，所述伸缩杆包括第一支撑杆，第一支撑杆的上端内部套接有第二支撑杆，第一支撑杆的外表面上部设有连接座，连接座的内部螺纹连接有螺栓。

作为本发明的一种优选技术方案，所述箱体的内部左侧壁和右侧壁中部均设有照明灯，照明灯的输入端与PLC控制器的输出端电连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述盖板的侧端中部设有第一磁铁，箱体的右侧面中部设有第二磁铁。

作为本发明的一种优选技术方案，所述卡框的内部活动卡装有滑板，滑板的侧表面一侧设有固定块。

作为本发明的一种优选技术方案，所述盖板的侧表面设有书写板，书写板位于卡框的下方。

作为本发明的一种优选技术方案，所述展示框的上表面两端均设有轴承座，两个轴承座之间设有转动杆，转动杆的外表面通过连接板连接有挡板。

作为本发明的一种优选技术方案，所述转动杆的一端设有摇把，摇把插接在转动杆的一端。