[发明专利]一种控制规律的模拟仪器在审
申请号: | 201811568959.X | 申请日: | 2018-12-21 |
公开(公告)号: | CN109343372A | 公开(公告)日: | 2019-02-15 |
发明(设计)人: | 郭凯志 | 申请(专利权)人: | 南京科技职业学院 |
主分类号: | G05B17/02 | 分类号: | G05B17/02;G05B23/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 210083 江*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 按键组 显示屏 控制规律 模拟仪器 嵌入式微处理器 手动指示灯 自动化行业 自动化仪表 典型信号 电源开关 技能培训 控制器 和面板 智能化 壳体 可选 仪表 直观 演示 测试 | ||
本发明涉及一种控制规律的模拟仪器,属于自动化仪表领域,其特征在于,包括壳体和面板,在面板上设置有第一显示屏、第一按键组、手动指示灯、第二按键组、第二显示屏、第三显示屏、第三按键组和电源开关,本发明采用先进的嵌入式微处理器技术,可以手动和自动演示控制器的功能并对其参数进行测定,具有结构紧凑、操作方便、典型信号齐全、PID测试准确、手自动可选、直观形象、精度高、智能化的特点,适用于用作仪表和自动化行业的技能培训。
技术领域
本发明涉及一种控制规律的模拟仪器,具体地讲就是对自动化、计算机控制技术、仪表等行业的企业职工和学校学生对控制器进行实验、实训的教学仪器。
背景技术
控制器是自动化专业的学生最重要的也是最难理解的仪表之一,目前还没有专门针对控制器的教学培训的教学仪器,在自动化、计算机控制技术、仪表等技术领域相关的企业、学校和科研院所,在进行控制器的教学培训时,需要很多仪表,如信号源、控制器、计时器、大量的显示仪表和按钮开关,其连接线路复杂,很容易出错,操作步骤繁多,很容易损坏仪器,操作过程中学生需要精神高度集中,给教学带来很多不便,由于没有直观的教学仪器,造成学生理解困难,影响教学质量。
发明内容
为解决现有技术的不足,本发明的目的在于提供一种控制器参数设置方便,典型输入信号类型齐全且变化幅度任意可调,操作简单、可手动自动校验等特点的教学用PID控制器。
为达到上述目的,本发明是通过以下的技术方案来实现的:
一种控制规律的模拟仪器,其特征在于,包括壳体和面板,在面板上设置有第一显示屏、第一按键组、手动指示灯、第二按键组、第二显示屏、第三显示屏、第三按键组和电源开关。
进一步,所述的第一显示屏、第二显示屏和第三显示屏为上下双屏的四位数字显示表。
进一步,所述的第一按键组,包括功能键、增加键和减少键三个按键,用于控制器的组态设置,这些设置包括给定值、测量值、偏差值、测量上下限、P参数、I参数、D参数、输入信号类型、小数点等,这些设置的参数值由所述的第一显示屏显示,第一显示屏还用于显示控制器输出的电流信号,第一按键组还用于手动自动的切换,手动时手动指示灯点亮。
进一步,所述的第二按键组,包括启动键和复位键两个按键,其中按下启动键,控制器性能测试开始,同时开始计时,计时时间由所述的第二显示屏显示,再次按下启动键,停止计时,按下复位键,计时器清零复位。
进一步,所述的第二显示屏的上屏显示测量的积分时间,下屏显示设定的积分时间。
进一步,所述的第三按键组,包括功能键、增加键和减少键三个按键,用于设定输入信号的类型和大小,如阶跃信号、斜坡信号和加速度信号,所述的第三显示屏的上屏显示输入信号数值,下屏可显示输入信号的跳变的大小和跳变的百分比。
进一步,所述的电源开关为本发明的总电源开关。
本发明的有益效果是:
1、结构紧凑、造价低、操作方便,显示直观,便于理解;
2、输入信号齐全,有阶跃信号、斜坡信号和加速度信号,可正负跳变,跳变幅度任意可调,跳变可数值显示也可百分比显示;
3、组态操作方便,组态参数包括控制参数给定值、测量值、偏差值、测量上下限、P参数、I参数、D参数、输入信号类型、小数点等;
4、测试过程全程智能,精度高;
5、给出输入信号的同时,自动计时,计时精度为1%秒;
6、可手动和自动停止计时,自动时,当被校仪表输出为给定值时,计时器自动停止计时,累计时间显示在计时器上;
7、同时输出多路阶跃信号;
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