[发明专利]一种便于收集废料的教学用试验台

说明书

本发明公开了一种便于收集废料的教学用试验台，包括桌面板、密封板、清洗池、固定块和凸透镜，所述桌面板的下方左右两端均设置有容器放置槽，所述桌面板的后侧设置有液体废料收集口，所述密封板位于容器放置槽的上方，所述清洗池位于液体废料收集口的右侧，所述废水收集箱的后侧设置有清水箱，所述固定块位于普通储藏柜外侧的下端，所述固定块的内侧安装有万向轮，所述横板的内部开设有凹槽，所述齿轮的外侧连接有竖板。该便于收集废料的教学用试验台，解决了大多数试验台不方便学生仔细观察实验现象的问题，且一般的试验台不方便收集废料的问题，并且普通的试验台不能对实验器材进行分类储存的问题。

技术领域

本发明涉及教学相关技术领域，具体为一种便于收集废料的教学用试验台。

背景技术

在高中化学学习过程中需要做很多实验来验证原理，其中，老师在上课过程中往往需要试验台来做出相应的实验供学生学习，通常在教室的前侧设置有实验台，老师在试验台上做实验，学生在座位上观看学习，但是当今市场上现有的试验台，往往距离学生的视野较远，不方便学生仔细观察实验现象，且一般的试验台不方便收集废料，并且普通的试验台不能对实验器材进行分类储存，本发明的目的在于提供一种便于收集废料的教学用试验台，以解决上述背景技术提出的目前市场上试验台的问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种便于收集废料的教学用试验台，以解决上述背景技术中提出的大多数试验台不方便学生仔细观察实验现象，且不方便收集废料，并且不能对实验器材进行分类储存的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种便于收集废料的教学用试验台，包括桌面板、密封板、清洗池、固定块和凸透镜，所述桌面板的下方左右两端均设置有容器放置槽，且容器放置槽的下方设置有普通储藏柜，所述桌面板的后侧设置有液体废料收集口，且液体废料收集口的后侧安装有非液体废料收集箱，所述密封板位于容器放置槽的上方，所述清洗池位于液体废料收集口的右侧，且清洗池的下方前侧设置有废水收集箱，所述废水收集箱的后侧设置有清水箱，且清水箱内部安装有水泵，所述废水收集箱的下方安装有消毒储藏柜，且消毒储藏柜的内表面安装有紫外线灭菌灯，并且紫外线灭菌灯上连接有蓄电池，所述消毒储藏柜的内表面右侧案设置有干燥盒，所述固定块位于普通储藏柜外侧的下端，且固定块的内部贯穿有固定杆，所述固定块的内侧安装有万向轮，所述凸透镜位于非液体废料收集箱和清洗池的后侧，且凸透镜的下端固定连接有横板，所述横板的内部开设有凹槽，且横板的左右两端均固定连接有齿轮，并且齿轮上焊接有把手，所述齿轮的外侧连接有竖板，且竖板的上端设置有固定插板。

优选的，所述密封板关于桌面板的中轴线对称设置有2个，且密封板的宽度尺寸与桌面板的宽度尺寸相等，并且密封板在桌面板上为滑动结构。

优选的，所述紫外线灭菌灯在液体废料收集口、非液体废料收集箱和消毒储藏柜的内表面均等间距设置，且紫外线灭菌灯与蓄电池的连接方式为电性连接。

优选的，所述固定块与普通储藏柜外壁的连接方式为焊接连接，且固定块与固定杆的连接方式为螺纹连接。

优选的，所述竖板的外表面呈锯齿状结构，且竖板与齿轮的连接方式为啮合连接。

优选的，所述固定插板的长度尺寸与凹槽的长度尺寸相等，且凹槽与固定插板的连接方式为卡合连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该便于收集废料的教学用试验台，解决了大多数试验台不方便学生仔细观察实验现象的问题，且一般的试验台不方便收集废料的问题，并且普通的试验台不能对实验器材进行分类储存的问题；

1、在桌面板的后侧设置有凸透镜，且凸透镜在整个装置的内部为升降结构，在需要凸透镜的时候，将其升起，由于一些化学实验具有一定的危险性，因此学生不易近距离观看，所以可通过凸透镜的作用对实验现象进行放大，使学生可以远距离观看实验现象及结果，可保护学生的安全；