[发明专利]一种基于MES的教学与演示系统

说明书

本发明提供了一种基于MES的教学与演示系统，该教学与演示系统能够在脱离生产硬件设备的情况下在线模拟不同产品的全流程生产管理过程实践，并且该教学与演示系统还内置有不同功能的相互独立的子界面模式，用户能够在不同的子界面模式中进行不同的生产管理模拟实操训练，可见该教学与演示系统能够为用户提供一个全方位和逼真的生产制造实践环境，以同时满足用户对于书本知识学习和知识实践应用的双重需求；此外，由于该教学与演示系统配备了关于多个不同产品的生产管理模型，因此该教学与演示系统不仅能用于仿真教学，并且还能够直接应用于对应的不同产品的真实生产管理。

技术领域

本发明涉及工业生产仿真设计的技术领域，特别涉及一种基于MES的教学与演示系统。

背景技术

为了适应社会工业化发展的需要，许多技术职业高等院校都开设有关于不同类型生产制造业的接口专业和课程，学生通过选择相应的课程就能够学习相关生产制造业的具体专业知识。这类技术职业高等院校通常会为学生提供线上学习和线下学习等不同授课形式，其中线下学习主要包括传统的课堂授课，线上学习主要是借助互联网技术来实现远程和全天候的互联网课程。上述不同授课形式都具有各自的优点，比如，传统的课堂授课能够为学生提供实时互动的学习环境，学生能够从授课老师实时获得相应的知识、并且还能够实时对不同知识点进行反馈，这种实时互动的授课形式能够最大限度地提高学生的学习兴趣和保证授课质量；而线上的互联网课程则能够为学生提供在时间和地点都具有不同程度弹性的课程，学生进行课堂学习不再局限于固定的时间和地点，相反地，学生能够根据自身的实际情况来安排合适的学习进度，并且互联网课程由于其自身良好的普适性，其已经受到越来越多的重视。

学生可通过线下和线上等授课形式来获取各种各样的专业知识，但是由于生产制造业本身的特殊性，学生需要将学习到的书本知识应用到实际的生产制造过程中，才能发挥相应的作用。虽然，现有的高等院校通常都会为学生提供相应的实践课程，但是这类实践课程大多数都只在学校内部的实验室或者模拟车间进行，并且这类实践课程制定的授课内容都较为单一和过时，其通常不能真实地反应出当前生产制造业的实际情况。可见，现有的高等院校教学模式并不能满足学生将知识应用到实际生产制造过程中的需要。

发明内容

在高等院校、特别是技术职业高等院校的教学过程中，其通常采用课堂授课和简单实验相结合的教学模式来对学生进行知识传授，虽然这种教学模式能够使学生对书本知识进行深入扎实的掌握，但是该教学模式并不能赋予学生关于生产制造业中存在的实际锻炼，学生并不能在课堂学习过程中及时地获得关于生产制造业的最新知识，同时学生也无法在课堂学习过程中锻炼自身对知识的实际应用能力以及对生产突发情况的实际应对能力。若高等院校为学生安排相应的生产制造实践活动，则需要考虑时间宽裕度和实践安全性等不同问题，这会给高等院校的课程安排带来较大的难度。可见，现有的高等院校课程设置仍无法同时满足学生对于书本知识学习和知识实践应用的双重需求。

针对现有技术存在的缺陷，本发明提供一种基于MES的教学与演示系统，该基于MES的教学与演示系统通过在线模拟生产制造业运作全过程的方式，为学生提供一个全方位和逼真的生产制造实践环境，学生在该教学与演示系统中能够全方位获得关于不同生产制造业运作的实践机会，并且该教学与演示系统还能够根据生产制造业发展的实际情况来进行相应的更新，这样能够同时满足学生对于书本知识学习和知识实践应用的双重需求，并且还能在知识教授和知识实践应用这两者之间获得最优化的平衡，从而显著地提高高等院校的教学质量和教学效率。

本发明提供一种基于MES的教学与演示系统，所述教学与演示系统用于提供关于不同产品的工业生产过程和工业生产结果的在线仿真教学和演示，所述教学与演示系统包括授权终端、服务终端和客户终端，其特征在于：

所述授权终端能够为所述服务终端提供相应的注册登录权限，从而使所述服务终端与所述授权终端进行通信连接，以获得相应的MES资源数据；

所述服务终端在获得所述注册登录权限后，能够执行相应的后台管理操作以及对所述客户终端实施管理监控操作；