[发明专利]一种多路通话设备的管理系统及方法在审
申请号: | 201811636704.2 | 申请日: | 2018-12-29 |
公开(公告)号: | CN109688277A | 公开(公告)日: | 2019-04-26 |
发明(设计)人: | 郭喜国;郭喜强 | 申请(专利权)人: | 福建安贝通科技有限公司 |
主分类号: | H04M3/38 | 分类号: | H04M3/38;H04W4/80;H04W8/20;H04W76/10 |
代理公司: | 福州市景弘专利代理事务所(普通合伙) 35219 | 代理人: | 林祥翔;徐剑兵 |
地址: | 350000 福建省福州市*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 手持设备 激活请求 激活信号 主机设备 通信控制模块 无线通信模块 拨号模块 拨号信息 管理系统 激活模块 请求模块 通话设备 设备ID 多路 主控制模块 发送通信 建立通信 锁止状态 外接设备 学习效率 影响学生 语音模块 总线模块 后向 注意力 发送 | ||
本发明涉及一种多路通话设备的管理系统及方法,所述系统包括手持设备及主机设备;所述主机设备包括第一无线通信模块、主控制模块、激活模块、拨号模块、总线模块及GSM模块;所述手持设备包括第二无线通信模块、通信控制模块、请求模块及语音模块;所述请求模块用于向主机设备发送激活请求,及接收激活信号,所述激活请求包括手持设备的设备ID;所述激活模块用于接收到激活请求后向手持设备发送通信激活信号及获取手持设备的设备ID;所述通信控制模块用于接收到激活信号后,解除锁止状态;所述拨号模块用于输入拨号信息;所述GSM模块用于根据拨号信息与外接设备建立通信连接。避免影响学生注意力而造成学习效率低下的问题。
技术领域
本发明涉及通信技术领域,特别涉及一种多路通话设备的管理系统及方法。
背景技术
随着手机的发展,很多人开始拥有手机,甚至连小学生或中学生都拥有自己的手机;然而对于中小学生一般还处于自控力比较差的阶段,如果将手机带到学校,会经常忍不住刷微博、微信、短视屏等这一类的软件,或者玩一些手机游戏,而这些行为会浪费中小学生的大量学习时间,而且容易分散学生的注意力,降低学习效率;故中小学校不允许学生带手机到学校;而手机又是人与人之间通信的主要工具,当中小学生需要跟家人进行通信时,由于手机不允许带入学校,使得中小学生与家人之间无法进行正常通信。
发明内容
为此,需要提供一种多路通话设备的管理系统及方法,解决现有中小学生无法带手机进入学校而影响与家人之间的通信及若带手机到学校而影响学生学习的问题。
为实现上述目的,发明人提供了一种多路通话设备的管理系统,包括手持设备及主机设备;所述主机设备包括第一无线通信模块、主控制模块、激活模块、拨号模块、总线模块及GSM模块,所述激活模块、拨号模块、第一无线通信模块及GSM模块通过总线模块连接于主控制模块;
所述手持设备包括第二无线通信模块、通信控制模块、请求模块及语音模块,所述第二无线通信模块、请求模块及语音模块连接于通信控制模块;
所述请求模块用于向主机设备发送激活请求,及接收激活信号,所述激活请求包括手持设备的设备ID;
所述激活模块用于接收到激活请求后向手持设备发送通信激活信号及获取手持设备的设备ID;
所述通信控制模块用于接收到激活信号后,解除锁止状态;
所述第一无线通信模块获取的设备ID与手持设备的第二无线通信模块建立通信连接;
所述拨号模块用于输入拨号信息;
所述GSM模块用于根据拨号信息与外接设备建立通信连接,并向外接设备接收或发送通信语音;所述语音模块用于播放或获取通信语音。
进一步优化,所述激活模块与请求模块均为RFID模块。
进一步优化,所述主控制模块还用于当检测到第一无线通信模块与第二无线通信模块断开后,在预设时间内未建立通信连接,则控制GSM模块停止与外接设备通信。
进一步优化,所述第一无线通信模块及第二无线通信模块均为蓝牙模块。
进一步优化,所述主机设备还包括存储模块,所述存储模块用于根据设备ID存储通信语音。
进一步优化,所述手持设备还包括唤醒模块,所述唤醒模块连接于通信控制模块,所述唤醒模块用于接收唤醒信号,当接收到唤醒信号后,唤醒通信控制模块。
进一步优化,所述唤醒模块为霍尔传感器。
发明人还提供了另一个技术方案:一种多路通话设备的管理方法,包括以下步骤:
手持设备向主机设备发送激活请求,所述激活请求包括手持设备的设备ID;
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