[实用新型]一种高校用数学教学装置

说明书

本实用新型公开了一种高校用数学教学装置，包括底板、座体、竖板、框架、箱体、排料板、减速电机、排球盘、上球管、引风装置、回球管、引导板、引导块、分流板、插板及小球；所述座体及箱体固定在底板的上表面，排料板固定在箱体内部，且排料板的上表面呈倾斜状；所述减速电机固定在箱体的外壁上，排球盘通过键连接的方式安装在减速电机输出端的转轴上，且排球盘位于箱体内部的排料板较低一端，排球盘的四周设有若干个球槽；所述座体呈“凵”字状，座体中间凹陷部的表面呈倾斜状，座体凹陷部的内壁上设有插孔和插槽。本实用新型结构新颖，设计科学合理；具有一定的趣味性，使得概率在课堂上容易为同学们消化吸收，方便教学。

技术领域

本实用新型涉及一种教学装置，特别涉及一种高校用数学教学装置，属于高校教具技术领域。

背景技术

概率是人们根据随机事件对事件发生规律定义的概念，同时它也是高校重要的课程之一，其具有一定的抽象性，较难在课堂上为同学们消化吸收。因此，为提高授课效果，就需要演示道具来进行概率演示，以帮助同学们理解，而概率演示实验最为常规的就是抛硬币实验，通过多次上抛硬币，并观察落下后硬币的正反面情况，以得到正反面的概率分布。但是这种实验需要多次将硬币抛起，过程较为枯燥，不适合课堂教学。

实用新型内容

本实用新型目的在于提供一种高校用数学教学装置，具有一定的趣味性，以解决现有技术中导致的上述缺陷。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

一种高校用数学教学装置，包括底板、座体、竖板、框架、箱体、排料板、减速电机、排球盘、上球管、引风装置、回球管、引导板、引导块、分流板、插板及小球；所述座体及箱体固定在底板的上表面，排料板固定在箱体内部，且排料板的上表面呈倾斜状；所述减速电机固定在箱体的外壁上，排球盘通过键连接的方式安装在减速电机输出端的转轴上，且排球盘位于箱体内部的排料板较低一端，排球盘的四周设有若干个球槽；所述座体呈“凵”字状，座体中间凹陷部的表面呈倾斜状，座体凹陷部的内壁上设有插孔和插槽，其中插孔贯通座体一侧的凸起部，插板穿过插孔并插装在插槽中，且插板将座体的凹陷部分割为回球室和分流室两部分；所述竖板固定在座体的后侧，竖板的顶部、两侧的边缘安装有框架，框架之间安装有无色透明的封板形成密封的引导室；所述上球管的一端设于排料盘的上方，另一端延伸到引导室顶端中心处的内部，引风装置固定在引导室顶部的上球管上；所述引导板对称的固定在竖板上，单个引导板呈波浪状，引导板的顶部与框架连接，引导板的底部与座体连接，且两个引导板之间的距离自上向下逐步增大；所述引导块固定在两个引导板之间的竖板上，引导块的底部呈锥台状，引导块的顶部呈半弧形状，且三个引导块之间构成等腰三角形；所述分流板均匀的固定在分流室内部，且三个分流板与座体的凸起部将分流室等分；所述回球管的一端与回球室底部连接，另一端延伸到箱体内部；所述小球为空心结构。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述小球采用硬质塑料制成，且小球的直径小于上球管和回球管的直径。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述排料板上表面的倾斜角度不超过20°。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述封板的材质为有机玻璃或亚克力板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述球槽在排球盘上呈矩形阵列排布。

有益效果：与传统技术相比，本实用新型的一种高校用数学教学装置结构新颖，设计科学合理；具有一定的趣味性，使得概率在课堂上容易为同学们消化吸收，方便教学。

附图说明

图1为本实用新型的一种高校用数学教学装置的总体结构图；

图2为本实用新型的一种高校用数学教学装置的排球盘结构示意图；