[实用新型]一种英语教学用具

说明书

本实用新型提供一种英语教学用具，包括白板主体，支撑柱，底板，移动轮，推手，拼组块结构，放置箱结构和储存箱结构，所述的支撑柱上端焊接在白板主体下表面的纵向中间部位，下端焊接在底板上表面的纵向中间部位；所述的移动轮分别螺栓安装在底板下表面的左右两侧。本实用新型的有益效果为：通过拼组块结构的设置，有利于方便的安装该拼组块结构，同时也方便的使用该拼组块结构，还有利于在拼组单词的同时，还可以根据拼组的单词在白板主体上书写汉字，通过放置箱结构的设置，有利于方便的摆放该拼组块结构，同时也方便的查找指定的拼组块结构，通过储存箱结构的设置，有利于方便的放置与教学相关的资料或物品。

技术领域

本实用新型属于教学辅助用具技术领域，尤其涉及一种英语教学用具。

背景技术

英语教学过程中英语音标是学生必须掌握的内容，目前教师在进行英语教学时，教师需要在黑板上画出三线格和英语音标来进行教学，现有技术为中国专利公开号为201520345070.0的一种英语教学用具所采用的技术方案是：包括：用以放置音标的主板、与主板转动连接用以收纳杂物的副板，所述主板由第一挂板以及与第一挂板转动连接的第二挂板组成，具有体积小，可折叠，方便实用的优点。

但是，现有的英语教学用具还存在着不方便通过特殊的字母进行组词、不方便储存该用具上的零件和不方便储存教学资料的问题。

因此，发明一种英语教学用具显得非常必要。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种英语教学用具，以解决现有的英语教学用具不方便通过特殊的字母进行组词、不方便储存该用具上的零件和不方便储存教学资料的问题。一种英语教学用具，包括白板主体，支撑柱，底板，移动轮，推手，拼组块结构，放置箱结构和储存箱结构，所述的支撑柱上端焊接在白板主体下表面的纵向中间部位，下端焊接在底板上表面的纵向中间部位；所述的移动轮分别螺栓安装在底板下表面的左右两侧；所述的推手焊接在支撑柱的右端；所述的拼组块结构放置在白板主体的正表面；所述的放置箱结构胶接在白板主体的右下部；所述的储存箱结构螺栓安装在白板主体的左下部；所述的拼组块结构包括固定块，凹槽，安装磁石，字母卡片，观察盒，书写卡片和紧固块，所述的凹槽开设在固定块内部的上方；所述的安装磁石镶嵌在凹槽内；所述的字母卡片和观察盒分别胶接在固定块的左右两端；所述的书写卡片和紧固块分别插接在观察盒内。

优选的，所述的放置箱结构包括套接块，插接块，储存箱，储存腔，防护头和防护杆，所述的插接块右端胶接在套接块的左下部，左端插接在套接块内；所述的储存腔开设在储存箱的内部；所述的防护杆胶接在防护头与防护头之间。

优选的，所述的储存箱结构包括放置盒，放置腔，安装块，隔板，连接磁石，弹簧，顶板和教学卡片，所述的放置腔开设在放置盒内部的上方；所述的安装块分别吹塑在放置盒上下两端的右侧；所述的隔板胶接在放置腔内部的纵向中间部位；所述的连接磁石放置在放置腔内部的左侧；所述的弹簧一端与隔板胶接，另一端与顶板胶接；所述的教学卡片放置在放置腔内部的右侧。

优选的，所述的固定块内部的凹槽镶嵌有安装磁石，所述的安装磁石与白板主体连接。

优选的，所述的书写卡片插接在观察盒内，并通过紧固块固定住，所述的观察盒具体采用PVC透明塑料盒。

优选的，所述的储存箱具体采用PE塑料箱，所述的储存箱左下部的插接块插接在套接块的内侧。

优选的，所述的防护头高度设置为一厘米至三厘米，所述的防护头分别胶接在储存箱右表面的四角处；所述的防护头与防护头之间交接有防护杆。

优选的，所述的放置盒内部的放置腔通过隔板分成两部分，所述的放置腔深度设置为六厘米至九厘米。

优选的，所述的顶板通过弹簧与隔板胶接，所述的顶板与放置腔内壁的右侧正对设置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：