[实用新型]一种便于老师使用的作业存放装置

说明书

本实用新型公开了一种便于老师使用的作业存放装置，包括盒体，所述盒体内设有水平设置的抵压板，所述抵压板的两侧均固定连接有第一滑块，所述盒体的内侧壁设有与第一滑块对应的第一滑槽，所述第一滑槽竖直设置所述第一滑块通过第一弹簧与第一滑槽的内侧壁连接，所述盒体内设有多个竖直设置的挡板，所述挡板的两侧均固定连接有第二滑块。本实用新型通过挡板、第二弹簧和第二滑块的配合作用对作业本进行限位和收纳，再转动限位板，通过卡块、U型限位块和限位机构的配合，使卡块与U型限位块之间互相限位，从而通过限位板对作业本的顶部限位，进而通过把手方便移动，则方便老师运输和存放学生的作业本。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种便于老师使用的作业存放装置。

背景技术

大学老师在教学时，由于办公室与教室的距离太远，导致大学老师在换课时在休息室进行休息，进而方便老师继续下一节课的教学，但这样导致老师不方便携带学生的作业本，即在老师更换教室教学时，需要携带大量的作业本，目前，都是通过怀抱和袋子将作业本进行运送但这样不利于对作业本的有序摆放，则导致各个班级的作业本的混乱，不利于老师的审阅。

为此，急需设计一种便于老师使用的作业存放装置。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决目前作业本不方便大学老师携带的问题，而提出的一种便于老师使用的作业存放装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种便于老师使用的作业存放装置，包括盒体，所述盒体内设有水平设置的抵压板，所述抵压板的两侧均固定连接有第一滑块，所述盒体的内侧壁设有与第一滑块对应的第一滑槽，所述第一滑槽竖直设置所述第一滑块通过第一弹簧与第一滑槽的内侧壁连接，所述盒体内设有多个竖直设置的挡板，所述挡板的两侧均固定连接有第二滑块，所述盒体的内侧壁上设有与第二滑块对应的第二滑槽，所述第二滑槽水平设置，所述第二滑块通过第二弹簧与第二滑槽的内侧壁连接，所述盒体的顶部转动连接有限位板，所述限位板的顶部固定连接有把手，所述限位板上固定连接有卡块，所述盒体的顶部转动连接与卡块对应U型限位块，所述U型限位块上设有限位机构。

优选地，所述第一滑槽内固定连接有第一固定轴，所述第一滑块滑动套接在第一固定轴上，所述第一弹簧套设在第一固定轴上。

优选地，所述第二滑槽内固定连接有第二固定轴，所述第二滑块滑动套接在第二固定轴上，所述第二弹簧套设在第二固定轴上。

优选地，所述盒体的顶部固定连接有两个第一立板，两个所述第一立板分别位于限位板的两侧，两个所述第一立板通过第一衔接轴连接，所述限位板转动套接在第一衔接轴上。

优选地，所述U型限位块的底部固定连接有连接块，所述盒体的顶部设有与连接块对应的两个第二立板，所述连接块位于两个第二立板之间，两个所述第二立板通过第二衔接轴连接，所述连接块转动套接在第二衔接轴上。

优选地，所述限位机构包括插块，所述卡块上设有与插块对应的限位槽，所述U型限位块的内侧壁设有与插块对应的收纳槽，所述插块上固定连接有延伸杆，所述延伸杆的顶部贯穿收纳槽的内顶部并固定连接有手柄，所述延伸杆上套设有第三弹簧，所述第三弹簧的两端分别与收纳槽的内底部和插块连接。

本实用新型通过挡板、第二弹簧和第二滑块的配合作用对作业本进行限位和收纳，再转动限位板，通过卡块、U型限位块和限位机构的配合使卡块与U型限位块之间互相限位，从而通过限位板对作业本的顶部限位，进而通过把手方便移动，则方便老师运输和存放学生的作业本。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种便于老师使用的作业存放装置的结构示意图；

图2为图1中A处的放大图；

图3为本实用新型提出的一种便于老师使用的作业存放装置中挡板的结构示意图。