[实用新型]一种便于旋转的数学模型展示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具技术领域，尤其涉及一种便于旋转的数学模型展示装置。

背景技术

数学课程的学习，教学用具在教学中发挥的重要作用，简单有趣的教具的使用能极大的调动学生学习的积极性，激发学生的学习及动手操作能力，增加学习者的直观的形象思维，教学器具使学生能直观、形象地理解教学内容，可以提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，目前现有的数学模型展示装置无法做到多角度全方位观察几何体的形态面向，为了解决上述问题，我们需要一款新型的一种数学教学用数学模型展示装置，来解决上述问题，满足数学教学对模型展示的需求。

实用新型内容

本实用新型克服了上述现有技术的不足，提供了一种便于旋转的数学模型展示装置，来解决上述问题，通过在旋转装置内部设置旋转板、旋转制动齿轮和旋转从动齿轮，旋转制动齿轮带动旋转从动齿轮，旋转从动齿轮带动展示台旋转，能够将放置在展示台上的数学教学模型进行多角度旋转展示；通过在旋转装置左侧设置展示装置，能够将旋转装置上的数学教具模型进行放大展示。

本实用新型的技术方案：

一种便于旋转的数学模型展示装置，包括底座，底座上设置有旋转装置，旋转装置左侧设置有展示装置；

所述旋转装置包括：壳体、电动推杆、旋转电机、圆形旋转板、挡板、半圆凹槽、环形制动齿条、旋转制动齿轮、旋转支架、圆形滑槽、展示台、展示台支架、搁板、俯视支架、俯视镜、顶板、展示口和旋转盖，所述壳体底部设置一组电动推杆，所述电动推杆伸出端与搁板的下端连接，所述搁板上端中部设置有旋转电机，所述旋转电机上方设置有圆形旋转板，所述圆形旋转板外沿设置有挡板，所述挡板下端与所述搁板固定连接，所述挡板上端与旋转盖固定连接，所述旋转电机主轴与圆形旋转板固定连接，所述圆形旋转板外沿等间距环形阵列加工有四个半圆凹槽，每个半圆凹槽内均设置有一个旋转从动齿轮，所述挡板内壁加工有一圈环形制动齿条，所述环形制动齿条与所述旋转从动齿轮相啮合，所述圆形旋转板下方设置有旋转支架，所述旋转支架一端与所述圆形旋转板固定连接，所述旋转支架另一端与所述旋转从动齿轮中心转动连接，所述旋转从动齿轮上方为所述旋转盖所述旋转盖上加工有圆形滑槽，四个所述的旋转从动齿轮上均设置有一个展示台，所述展示台通过展示台支架与所述旋转从动齿轮轴心固定连接，所述展示台沿顺时针方向高度依次增加；

所述旋转盖上端面中心设置有俯视支架，所述俯视支架上部设置有若干俯视镜，所述俯视镜一端与所述俯视支架连接，所述俯视镜另一端与顶板连接，所述顶板下端面中心与所述俯视支架上端面中心连接；

所述壳体上端面加工有所述展示口，所述展示口与所述支撑板相匹配；

所述展示装置包括支撑板、显示器、摄影器支架、摄影器、展示架和悬挂杆，所述底板上设置有显示器，所述显示器上方设置有支撑板，所述支撑板一端与所述壳体外壁连接，所述支撑板上设置有摄影器支架，所述摄影器支架上端设置有摄影器，所述摄影器与显示器通过线路连接，所述摄影器左侧设置有展示架，所述展示架上设置有两个悬挂杆；

进一步的，所述两个悬挂杆上设置有若干挂钩；

进一步的，所述两个悬挂杆上设置有若干挂钩；

进一步的，所述底座下端设置有若干个滚轮；

进一步的，所述所支撑板和壳体上设置有若干线路固定套环；

本实用新型相对于现有技术具有以下有益效果：

本实用新型通过在旋转装置内部设置旋转电机，通过控制旋转电机的开合和关闭，能够对旋转电机所联动的展示台进行旋转，针对放置在展示台上的数学教学模型进行多角度展示，通过在俯视支架上设置俯视镜，能够对展示台上的数学教学模型进行俯视观察；通过将四个展示台沿顺时针方向设置高度依次增加，能够对展示台上设置的不同模型，就行环形展示，有助于提高学生对数学教学时的各类模型进行理解。

本实用新型通过在旋转装置左侧设置展示装置，当电动推杆将旋转装置升高超出展示口时，展示装置中的摄影器可以对放置在旋转装置上的数学进行近距离拍摄，通过显示器将画面放大展示，可以帮助不同课堂位置的学生进行模型观察。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的旋转装置结构示意图；

图3是本实用新型的旋转板与旋转从动齿轮和旋转制动齿轮的结构示意图；

图4是本实用新型的滑槽结构示意图；