[实用新型]一种用于演示动量守恒定律的物理课程教具

说明书

本实用新型公开一种用于演示动量守恒定律的物理课程教具，其特征在于：所述的教具包括相互垂直的底板和背板，在底板上设置有车体，车体上设置有支架，支架上摆动连接有摆杆，所述摆杆的顶端设置有挂钩部，挂钩部的内径与支架的横梁部分相配，并且摆杆的底端设有限位端，在摆杆上活动穿接有重物，重物上开设有与摆杆的外径相配的通孔，所述背板上刻画有X轴方向的坐标轴，且坐标轴的原点位于背板左右方向的中心处。这是一种结构简单，设计巧妙，不仅能够让学生直观的观察到基于动量守恒定律而产生的物理现象，同时还可以实现定量观察的物理课程教具。

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，特别是一种用于演示动量守恒定律的物理课程教具。

背景技术

动量守恒定律是经典物理学中十分重要的定律之一，在初高中的物理教学中都有不同程度的涉及，但是对于初中、高中年龄段的孩子来说，单纯理论上的讲解必定会存在一定的理解上的障碍，如果能够让孩子们直观的观察到基于动量守恒定律的物理现象，不仅可以帮助他们更快的理解动量守恒定律，同时还能够让他们加深对于该物理定律的理解，甚至会由此对物理学这一学科本身产生极大地兴趣。

教学用具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。而现在在物理教学课程中还没有一种针对动量守恒定律的教学用具。

发明内容

本实用新型是为了解决现有技术所存在的上述不足，提出一种结构简单，设计巧妙，不仅能够让学生直观的观察到基于动量守恒定律而产生的物理现象，同时还可以实现定量观察的物理课程教具。

本实用新型的技术解决方案是：一种用于演示动量守恒定律的物理课程教具，其特征在于：所述的教具包括相互垂直的底板1和背板2，在底板1上设置有车体3，车体3上设置有支架4，支架4上摆动连接有摆杆5，所述摆杆5的顶端设置有挂钩部6，挂钩部6的内径与支架4的横梁部分相配，并且摆杆5的底端设有限位端，在摆杆5上活动穿接有重物7，重物7上开设有与摆杆5的外径相配的通孔，所述背板2上刻画有X轴方向的坐标轴，且坐标轴的原点位于背板2左右方向的中心处，在坐标轴的原点处还画有角度刻度线，并且坐标轴的高度与支架4上横梁部分的高度一致，在背板2上沿所述的坐标轴设置有多个红外传感器8，且这些红外传感器8均匀分布，在背板2上则设置有显示屏9，且所述的红外传感器8和显示屏9均通过控制系统统一控制。

所述的摆杆5为两个。

本实用新型同现有技术相比，具有如下优点：

本种结构形式的用于演示动量守恒定律的物理课程教具，其结构简单，设计巧妙，布局合理，它针对物理课程中动量守恒定律难于感性理解的问题，设计出一种特殊的教具结构，它包括带有摆锤且能够移动的小车，还包括建立了坐标系和角度参照刻度线的背板，当小车在摆锤的动量作用下左右移动时，本装置能够自动检测出小车的运动幅度，并将其数值直接显示在显示屏上，利用这种教具，能够让学生更加直观的观察到基于动量守恒定理的物理现象，并且由于本教具中设置的坐标系、角度刻度线和红外传感器等机构，让学生能够量化的观察到运动的情况，可加深其对于动量守恒定律的理解。并且它的制作工艺简单，制造成本低廉，因此可以说它具备了多种优点，特别适合于在本领域中推广应用，其市场前景十分广阔。

附图说明

图1为本实用新型实施例中底板与背板部分的主视图。

图2为本实用新型实施例中车体部分的主视图。

具体实施方式