[实用新型]一种教室照明控制系统

说明书

本实用新型提供了一种教室照明控制系统，包括主控模块、进出人数检测装置、照明控制装置、及窗帘控制装置；所述进出人数检测装置包括显示器、并列安装在教室通道前后的两组光电开关；所述照明控制装置包括光照强度传感器、均匀布置在教室天花板上的多排照明灯、及与多排所述照明灯一一对应的多个人体热释电红外线传感器；所述窗帘控制装置包括位置传感器和用于控制教室窗帘开闭的窗帘电机驱动模块，所述位置传感器的输出端与所述主控模块电连接，所述窗帘电机驱动模块的控制端与所述主控模块电连接。本实用新型实施例提供的教室照明控制系统能够有效地实现教室照明控制系统的智能化，在保证照明效果的同时，避免电能的浪费，从而提高教学体验。

技术领域

本实用新型涉及自动化控制技术领域，尤其是涉及一种教室照明控制系统。

背景技术

目前，教室是学生学习的主要场所，其照明采用手动的开关控制，对于面积较小的教室，一般采用一个开关控制，使用电量较小；对于面积较大的教室，则需要多个开关对设定分区的区域照明灯进行控制。

然而，现有的很多教室的照明系统不能根据使用需求及外部光照条件进行自动控制，在很大程度上依赖于人的主动性，控制效果差，浪费大量电能。大部分情况下教室内照明灯具开启的数量与教室内的人数存在着明显的不对应关系，即教室内灯具开启的数量与教室内人数的比例过大，例如，白天教室无人管理，灯具一直处于开启状态；晚上很多空闲教室存在长明灯现象。从而造成了电能的严重浪费，同时也大大降低了教室资源的利用率。无法满足节约型校园的建设需求。并且现有的教室照明灯不能根据白天、黑夜、阴天和晴天等环境的光线强弱进行自动调节，教室照明灯光线过强造成能源浪费，过弱则会对学生的视力造成影响。

实用新型内容

本实用新型实施例提供了一种教室照明控制系统，以解决现有的教室照明控制系统电能浪费较大和不能根据教室使用情况进行照明调节的技术问题，以有效地实现教室照明控制系统的智能化，在保证照明效果的同时，避免电能的浪费，从而提高教学体验。

为了解决上述技术问题，本实用新型实施例提供了一种教室照明控制系统，包括主控模块、进出人数检测装置、照明控制装置、及窗帘控制装置；

所述进出人数检测装置包括显示器、并列安装在教室通道前后的两组光电开关，每一组所述光电开关包括分别安装于教室通道两侧的光电传感器发射端和光电传感器接收端，且两组所述光电开关的输出端分别与所述主控模块电连接，所述显示器的输入端与所述主控模块电连接；

所述照明控制装置包括光照强度传感器、均匀布置在教室天花板上的多排照明灯、及与多排所述照明灯一一对应的多个人体热释电红外线传感器，所述光照强度传感器的输出端与所述主控模块电连接，多个所述人体热释电红外线传感器的输出端分别与所述主控模块电连接，多排所述照明灯分别与所述主控模块电连接；

所述窗帘控制装置包括位置传感器和用于控制教室窗帘开闭的窗帘电机驱动模块，所述位置传感器的输出端与所述主控模块电连接，所述窗帘电机驱动模块的控制端与所述主控模块电连接。

作为优选方案，所述主控模块包括微处理器和时钟电路，所述时钟电路与所述微处理器电连接。

作为优选方案，所述微处理器为STC89C52单片机。

作为优选方案，所述光照强度传感器为光敏电阻。

作为优选方案，所述窗帘电机驱动模块包括掉电保护复位电路和用于控制窗帘开闭的驱动电机，所述驱动电机的控制端与所述窗帘电机驱动模块的控制端电连接。

作为优选方案，所述显示器为液晶显示屏，用于显示教室内的人数。

作为优选方案，所述教室照明控制系统还包括切换模块，所述切换模块与所述主控模块电连接，所述切换模块用于将所述照明灯逐排开关的自动模式切换至手动模式。

作为优选方案，所述照明灯为LED灯。