[实用新型]一种化学教学液体反应用定量加料装置

说明书

本实用新型公开了一种化学教学液体反应用定量加料装置，包括化学器皿、化学添加液器皿、玻璃搅拌杆、具有进口和出口的微型抽吸泵和教学支架，所述化学器皿正面设有透明视窗，在所述透明视窗设有刻度，其右侧设有输液管组件，所述输液管组件包括纵向管和至少三分支管，所述至少三分支管与纵向管相连通且均安装了进液开关阀，在所述化学器皿顶面安装了一器盖，在所述器盖上设有一安装了手动开关阀的进液管和设在进液管周围的四个搅拌管；本实用新型针对不同液位的化学液体定量加料且通过透明视窗设有的刻度测量，操作简单方便，还易于搅拌发生化学反应，支撑稳定，易于调节。

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，特别涉及一种化学教学液体反应用定量加料装置。

背景技术

在学校开设的化学课程中，需要采用各种化学试验来对化学反应来教学，便于学生理解化学反应过程，在化学实验中，需要采用放置了液体的实验器皿，增加不同量的化学添加液来实现对实验器皿中的液体化学反应，针对不同液位的液体需要增加不同量的化学添加液来对展示化学反应效果，过多或过少的化学添加液所展示的效果不同，然而，现有的实验器皿由于结构简单，其不易对不同液位增加化学添加液，添加麻烦，操作困难且不便于调节高度将化学试验展示给学生看。

实用新型内容

本实用新型提供一种化学教学液体反应用定量加料装置，易于针对不同液位的化学液体定量加料且通过透明视窗设有的刻度测量，操作简单方便，还易于搅拌发生化学反应，支撑稳定，易于调节。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：一种化学教学液体反应用定量加料装置，包括化学器皿、化学添加液器皿、玻璃搅拌杆、具有进口和出口的微型抽吸泵和教学支架，所述化学器皿正面设有透明视窗，在所述透明视窗设有刻度，其右侧设有输液管组件；

所述输液管组件包括纵向管和至少三分支管，所述至少三分支管与纵向管相连通且均安装了进液开关阀，在所述化学器皿顶面安装了一器盖，在所述器盖上设有一安装了手动开关阀的进液管和设在进液管周围的四个搅拌管，所述玻璃搅拌杆插入在任一搅拌管内，在所述化学器皿底面设有一安装了出液开关阀的出液管；

所述化学添加液器皿顶面安装了设有拎头的顶盖，其右侧设有一安装了开关阀的连接管，所述微型抽吸泵设有的进口插入在连接管上，其出口插入在纵向管上；

所述教学支架包括底盘一和底盘二，所述底盘一和底盘二底面均设有伸缩式支撑杆和安装在缩式支撑杆底面的吸盘，所述底盘二左侧设有一连接平台，所述连接平台与底盘二相插接安装。

优选的，所述四个方向的搅拌管分别设在进液管的前后方和左右方。

优选的，所述玻璃搅拌杆包括橡胶盖和玻璃杆体，所述橡胶盖设在玻璃杆体顶端。

优选的，所述微型抽吸泵设有具有插头和开关的连接线；

所述微型抽吸泵型号为SFDP1-045-040-41。

优选的，所述伸缩式支撑杆包括中空内螺纹管和螺接在中空内螺纹管的中空外螺纹管。

优选的，所述连接平台包括底板和设在底板两侧的侧板，所述侧板一侧伸出至底板外形成了延伸端，所述底盘二设有插接延伸端的插部。

优选的，所述插部包括固定板和设在固定板上的两插框。

优选的，所述两插框顶面和正面均开口。

本实用新型所达到的有益效果是：通过在化学器皿左侧设有的输液管组件，与输液管组件中的三分支管连通，易于手动开闭进液开关阀对化学器皿中的不同液面的化学液体添加化学添加液；

通过透明视窗上的测量刻度来定量测量，方便定量加料，纵向管连接微型抽液泵，通过微型抽液泵设有的进口从化学添加器皿中抽吸化学添加液至输液组件，从而通过纵向管至三分支管，将化学添加液按照化学器皿中的不同液面的化学液体分别输入；