[实用新型]一种智慧教室管理系统

说明书

本实用新型涉及智能控制技术领域，特别涉及一种智慧教室管理系统，其技术方案要点包括安装于教室内用于对教室进行照明的若干个照明灯和若干个用于检测是否有人位于教室的若干个人体红外传感器，所述人体红外传感器的输出端耦接有用于控制对应的一个或多个并联连接的照明灯启闭的控制电路，通过人体红外传感器对教室内是否有人进行检测，并当其中一个或多个人体红外传感器检测到其检测范围内有人存在时，通过耦接于对应人体红外传感器输出端的控制电路控制对应的一个或多个照明灯开启进行照明，达到节约电能的效果。

技术领域

本实用新型涉及智能控制技术领域，特别涉及一种智慧教室管理系统。

背景技术

通常在学校中，为了给部分学生提供课后学习的场所，教室都是处于开放状态，而教室的照明灯都是由手动开关来控制的，打开一个开关，同时有多个照明灯会被点亮，这种教室的照明方式通常情况下使得开启的照明灯的数量与教室里的学生数量不成比例，即使教室里的人很少，也会有很多照明灯点亮，且当其使用时间过长时，使得教室的照明负荷在学校整个用电负荷中所占比例较重，甚至是整个教室的照明灯全部打开，同时还存在当人离开教室后忘记关灯的现象，造成了电能的严重浪费。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种智慧教室管理系统，自动检测教室中是否有人并对应开启对应位置的照明灯，达到节约电能的效果。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种智慧教室管理系统，包括安装于教室内用于对教室进行照明的若干个照明灯和若干个用于检测是否有人位于教室的若干个人体红外传感器，所述人体红外传感器的输出端耦接有用于控制对应的一个或多个并联连接的照明灯启闭的控制电路。

通过上述技术方案，通过人体红外传感器对教室内是否有人进行检测，当其中一个多其中多个人体红外线传感器检测在其检测范围内有人时，通过连接于对应人体红外传感器输出端的控制电路控制对应位置的一个或多个照明灯的开启，当人体红外传感器未检测到其检测范围内有人时，则对应位置的照明灯处于熄灭状态；通过人体传感器对对应区域内是否有人进行检测，并通过控制电路控制对应区域内的照明灯的亮灭，从而达到节约电能的效果。

进一步的，所述控制电路包括：

三极管Q1，其基极耦接于人体红外传感器的输出端，所述照明灯串接于三极管Q1的发射极和地之间；

电阻R1，其两端串接于三极管Q1的集电极和直流电VCC之间。

通过上述技术方案，当人体红外传感器检测到其检测范围内有人时，人体红外传感器输出高电平控制信号，三极管Q1导通，照明灯的供电回路导通进行照明。

进一步的，教室内安装有若干个并联连接的用于对教室进行辅助照明且照明亮度低于所述照明灯的补光灯，若干个人体红外传感器的输出端同时耦接于一或门，所述或门的输出端耦接有用于控制若干个补光灯启闭的开关电路。

通过上述技术方案，当若干个人体红外传感器的输出端输出高电平信号时，或门的输出端输出高电平信号，通过补光灯对环境亮度进行补充，由于补光灯的亮度低于照明灯的亮度，在达到节约能源的效果的前提下，使整个教室保持一定的亮度，降低学生夜晚在教室学习时的恐惧感，更加方便学生看清楚教室内周围环境的情况。

进一步的，所述开关电路包括：

三极管Q2，其基极耦接于或门的输出端，所述补光灯串接于三极管Q2的发射极和地之间；

电阻R2，其两端串接于三极管Q2的集电极和直流电VCC之间。

通过上述技术方案，当或门的输出端输出高电平信号时，三极管Q2导通，从而导通补光灯的供电回路，且由于若干个补光灯并联连接，故若干个补光灯同时亮起进行照明。

进一步的，教室内安装有用于调节照明灯照射角度的调节装置。