[实用新型]一种影视观影投射幕墙

说明书

本实用新型一种影视观影投射幕墙公开了一种便于对投影角度进行调节的影视观影投射幕墙装置，结构简单，方便实用，其特征在于四组连接耳分别置于背板上，且分别位于背板的四个角位置，所述背板为长方体结构，所述每组连接耳由两个连接耳组成，连接板一端铰接置于同组内的两个连接耳上，所述槽钢上对称开有两个滑槽，限位杆置于连接板的另一端上，所述限位杆的两端分别置于槽钢上的两个滑槽内，所述槽钢上开有多个安装孔，所述限位杆上套置有蜗套，固定板置于槽钢一端，所述固定板上开有通孔，蜗杆位于槽钢内侧，且一端穿过固定板上的通孔，所述蜗杆和限位杆上的蜗套相啮合，曲面板置于背板的一侧。

技术领域

本实用新型一种影视观影投射幕墙，涉及一种戏剧影视文学教学中，对影像进行投放的观影幕墙装置，属于教学设备领域。特别涉及一种便于对投影角度进行调节的影视观影投射幕墙装置。

背景技术

目前，在进行戏剧影视文学教学中，常会进行电影点评，在进行影视观影时，常需要通过影视投放设备将影像投放在观影幕墙上，供教学使用，现有的影视观影投射幕墙多为固定的墙壁嵌入式设计，或者直接采用垂放的投影幕布作为观影投射幕墙，采用固定式设计的幕墙，安装完成后难以进行角度调节，观影角度不佳时，对于部分学生来说，影视教学的观影体验极差，采用投影幕布作为幕墙时，通常幕布具有一定的柔软性，需要进行固定以免摆动影响观影效果，通常幕布的上端被固定，不便于调节投影的角度，教学使用效果不好。

发明内容

为了改善上述情况，本实用新型一种影视观影投射幕墙提供了一种便于对投影角度进行调节的影视观影投射幕墙装置。结构简单，方便实用。

本实用新型一种影视观影投射幕墙是这样实现的：本实用新型一种影视观影投射幕墙由背板、连接耳、蜗杆、限位杆、槽钢、安装孔、滑槽、连接板、曲面板和固定板组成，四组连接耳分别置于背板上，且分别位于背板的四个角位置，所述背板为长方体结构，所述每组连接耳由两个连接耳组成，连接板一端铰接置于同组内的两个连接耳上，所述槽钢上对称开有两个滑槽，限位杆置于连接板的另一端上，所述限位杆的两端分别置于槽钢上的两个滑槽内，所述槽钢上开有多个安装孔，所述限位杆上套置有蜗套，固定板置于槽钢一端，所述固定板上开有通孔，蜗杆位于槽钢内侧，且一端穿过固定板上的通孔，所述蜗杆和限位杆上的蜗套相啮合，曲面板置于背板的一侧。

使用时，首先通过槽钢上的安装孔将四个槽钢安装固定在投影墙面上，影像被投影在曲面板上，由于蜗杆和限位杆上的蜗套相啮合，进而转动蜗杆时，蜗杆带动蜗套移动，蜗套通过限位杆带动连接板偏转，限位杆的两端分别沿着对应的滑槽滑动，连接板通过背板带动曲面板移动，进而对曲面板进行调节，当需要调节曲面板和墙面水平方向上的夹角时，转动竖直方向上的两个蜗杆，对竖直方向上的两个连接板进行调节，当需要调节曲面板和墙面竖直方向上的夹角时，转动同一水平线上的两个蜗杆，对同一水平线上的两个连接板进行调节，所述曲面板的设计，能够提高学生的观影感受，达到便于对投影角度进行调节的目的。

有益效果

一、结构简单，方便实用。

二、价格低廉，易于推广。

附图说明

图1为本实用新型一种影视观影投射幕墙的立体结构图。

附图中

其中零件为：背板(1)，连接耳(2)，蜗杆(3)，限位杆(4)，槽钢(5)，安装孔(6)，滑槽(7)，连接板(8)，曲面板(9)，固定板(10)

具体实施方式：

本实用新型一种影视观影投射幕墙是这样实现的，由背板(1)、连接耳(2)、蜗杆(3)、限位杆(4)、槽钢(5)、安装孔(6)、滑槽(7)、连接板(8)、曲面板(9)和固定板(10)组成，四组连接耳(2)分别置于背板(1)上，且分别位于背板(1)的四个角位置，所述背板(1)为长方体结构，所述每组连接耳(2)由两个连接耳(2)组成，连接板(8)一端铰接置于同组内的两个连接耳(2)上，所述槽钢(5)上对称开有两个滑槽(7)，限位杆(4)置于连接板(8)的另一端上，所述限位杆(4)的两端分别置于槽钢(5)上的两个滑槽(7)内，所述槽钢(5)上开有多个安装孔(6)，所述限位杆(4)上套置有蜗套，固定板(10)置于槽钢(5)一端，所述固定板(10)上开有通孔，蜗杆(3)位于槽钢(5)内侧，且一端穿过固定板(10)上的通孔，所述蜗杆(3)和限位杆(4)上的蜗套相啮合，曲面板(9)置于背板(1)的一侧，使用时，首先通过槽钢(5)上的安装孔(6)将四个槽钢(5)安装固定在投影墙面上，影像被投影在曲面板(9)上，由于蜗杆(3)和限位杆(4)上的蜗套相啮合，进而转动蜗杆(3)时，蜗杆(3)带动蜗套移动，蜗套通过限位杆(4)带动连接板(8)偏转，限位杆(4)的两端分别沿着对应的滑槽(7)滑动，连接板(8)通过背板(1)带动曲面板(9)移动，进而对曲面板(9)进行调节，当需要调节曲面板(9)和墙面水平方向上的夹角时，转动竖直方向上的两个蜗杆(3)，对竖直方向上的两个连接板(8)进行调节，当需要调节曲面板(9)和墙面竖直方向上的夹角时，转动同一水平线上的两个蜗杆(3)，对同一水平线上的两个连接板(8)进行调节，所述曲面板(9)的设计，能够提高学生的观影感受，达到便于对投影角度进行调节的目的。