[实用新型]一种方便携带的儿童书

说明书

本实用新型涉及启智图书领域，尤其涉及一种方便携带的儿童书，包括书正壳板、书背壳板以及夹持在所述书正壳板和所述书背壳板之间的多个书夹壳板，所述书正壳板的底部与所述书背壳板的底部通过书脊部可翻折连接，所述书夹壳板的底部与所述书脊部可翻折连接，所述书夹壳板内设有容纳腔，所述书夹壳板的侧边上设有与所述容纳腔连通的开口。本实用新型的有益效果是：通过书正壳板和书背壳板对多个书夹壳板进行夹持，分别在多个书夹壳板内的容纳腔内分类放置学习卡片或学习图样片，方便了儿童学习资料的放置和携带。

技术领域

本实用新型涉及启智图书领域，尤其涉及一种方便携带的儿童书。

背景技术

为了利于儿童的启智学习，现在许多家长会帮孩子购买许多利于儿童学习的儿童书。现有的儿童书一般为印刷并且固定好的书籍形式，但是，儿童学习的时不能将所有的书都携带上。现有技术中还有一种便于儿童学习的卡片结构，通过在卡片上印刷学习内容，以供儿童的学习，但是卡片一般为零散放置，不利于携带。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种方便携带的儿童书，能方便儿童对感兴趣的以及将要学习的卡片进行分类携带，且方便查看。

本实用新型解决上述技术问题的技术方案如下：一种方便携带的儿童书，包括书正壳板、书背壳板以及夹持在所述书正壳板和所述书背壳板之间的多个书夹壳板，所述书正壳板的底部与所述书背壳板的底部通过书脊部可翻折连接，所述书夹壳板的底部与所述书脊部可翻折连接，所述书夹壳板内设有容纳腔，所述书夹壳板的侧边上设有与所述容纳腔连通的开口。

本实用新型的有益效果是：通过书正壳板和书背壳板对多个书夹壳板进行夹持，分别在多个书夹壳板内的容纳腔内分类放置学习卡片或学习图样片，方便了儿童学习资料的放置和携带。

在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。

进一步，所述书正壳板的顶部以及所述书背壳板的顶部均设有用于手持的手持部。

采用上述进一步方案的有益效果是：手持部的设置方便手持整个儿童书，方便携带。

进一步，所述手持部上设有供手掌通过的手持通孔。

采用上述进一步方案的有益效果是：手持通孔的设置能方便将手掌穿过以提起整个儿童书，进一步方便携带。

进一步，所述书夹壳板的一面上设有用于观察所述容纳腔内部的夹克板观察窗。

采用上述进一步方案的有益效果是：夹克板观察窗的设置能方便直接查看靠近所述夹克板观察窗的一张卡片的内容。

进一步，所述书正壳板上设有正壳板观察窗。

采用上述进一步方案的有益效果是：正壳板观察窗的设置能方便查看靠近所述书正壳板的书夹壳板内卡片内容。

进一步，多个所述书夹壳板中靠近所述书背壳板的所述书夹壳板粘附在所述书背壳板上。

采用上述进一步方案的有益效果是：将靠近所述书背壳板的书夹壳板粘附在书背壳板上，在不增加整体重量的前提下提高了书背壳板的强度，增加其使用寿命。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中的书夹壳板的结构示意图；

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1、书正壳板，2、书背壳板，3、书夹壳板，4、书脊部，5、容纳腔，6、开口，7、手持部，8、手持通孔，9、夹克板观察窗，10、正壳板观察窗。

具体实施方式