[实用新型]一种便携式学习机器人

说明书

本实用新型公开了一种便携式学习机器人，包括外壳组件、摄像组件、移动组件和充电组件，所述外壳组件包括按钮、第一机器人外壳、基座、转座、第二机器人外壳、隔板、扩音板和把手，所述第二机器人外壳的下表面设有所述转座；当需要移至学习机器人时，通过旋钮滚轮，将滚轮从基座内导出，此时通过滚轮的滚动，使整个学习机器人移动，并且使用者可通过基座下方的把手，将学习机器人进行携带，从而提高了学习机器人的便携性，在学习机器人使用时，通过太阳能板，使照射到机器人表面的阳光被转换为电能，然后由蓄电池进行储存，储存后，可通过逆变器，将直流电转换为交流电，送入到机器人内。

技术领域

本实用新型属于教育机器人技术领域，具体涉及一种便携式学习机器人。

背景技术

教育机器人是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件。它除了机器人机体本身之外，还有相应的控制软件和教学课本等。教育机器人因为适应新课程，对学生科学素养的培养和提高起到了积极的作用，在众多中小学学校得以推广，并以其“玩中学”的特点深受青少年的喜爱。

原有的学习机器人在被握拿时，学习机器人与使用者手部的摩擦力较小，导致学习机器人容易从手部脱离，从而提高了学习机器人的损坏率，给使用者带来不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便携式学习机器人，以解决上述背景技术中提出原有的学习机器人在被握拿时，学习机器人与使用者手部的摩擦力较小，导致学习机器人容易从手部脱离，从而提高了学习机器人的损坏率，给使用者带来不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式学习机器人，包括外壳组件、摄像组件、移动组件和充电组件，所述外壳组件包括按钮、第一机器人外壳、基座、转座、第二机器人外壳、隔板、扩音板和把手，所述第二机器人外壳的下表面设有所述转座，所述第二机器人外壳与所述转座固定连接，所述转座的下表面设有所述第一机器人外壳，所述转座与所述第一机器人外壳固定连接，所述第一机器人外壳的前表面设有所述按钮，所述第一机器人外壳与所述按钮固定连接，所述第二机器人外壳的后表面中间位置处设有所述扩音板，所述第二机器人外壳与所述扩音板固定连接，所述隔板位于所述第一机器人外壳的内侧壁上方，且与所述第一机器人外壳固定连接，所述第一机器人外壳的底端设有所述基座，所述第一机器人外壳与所述基座固定连接，所述把手位于所述基座的下表面中间位置处，且与所述基座固定连接，所述摄像组件包括摄像头、感应板和感应圈，所述第二机器人外壳前表面下方设有所述感应板，所述第二机器人外壳与所述感应板固定连接，所述感应板的前表面上方中间位置处设有所述摄像头，所述感应板与所述摄像头固定连接，所述感应圈位于所述第二机器人外壳的前表面靠近所述感应板的下方，所述感应圈与所述第二机器人外壳固定连接，所述摄像头和所述感应圈与内部电源电性连接，所述移动组件包括滚轮和固定管，所述基座的内侧壁设有所述固定管，所述固定管与所述基座螺接固定，所述固定管的底端设有所述滚轮，所述固定管与所述滚轮固定连接，所述充电组件包括蓄电池、逆变器和太阳能板，所述太阳能板位于所述第一机器人外壳的后表面中间位置处，且与所述第一机器人外壳固定连接，所述隔板的上表面右侧设有所述蓄电池，所述隔板与所述蓄电池固定连接，所述蓄电池的左侧设有所述逆变器，所述逆变器与所述隔板固定连接，所述太阳能板和所述逆变器与所述蓄电池电性连接。

优选的，所述第一机器人外壳的左右两侧壁开设有凹槽。

优选的，所述第一机器人外壳下表面开设第一条形槽，所述把手嵌于所述第一条形槽内。

优选的，所述基座的下表面开设两个第二条形槽，所述滚轮的数量为两个，且两个所述滚轮收容与所述第二条形槽内。

优选的，所述第二机器人外壳与所述第一机器人外壳通过所述转座转动连接。

优选的，所述第一条形槽的长度比所述第二条形槽的长度长。