[实用新型]一种简易拆装的小学科学探究斜面作用的实验装置

权利要求书

1.一种简易拆装的小学科学探究斜面作用的实验装置，其特征在于，包括矩形的铁制的底座，横截面为正方形的立柱和矩形的木板，所述立柱上下两端分别设置有磁铁，且位于所述立柱上下两端的磁铁的磁极朝向相同，所述立柱上平面左右边沿的中点处分别设置有定滑轮，所述立柱通过其下端的磁铁磁吸在所述底座上平面的右端，所述木板包含第一木板、第二木板、第三木板、第四木板和第五木板，且所述第一木板、第二木板、第三木板、第四木板和第五木板的长度依次增加，所述第一木板、第二木板、第三木板、第四木板和第五木板的左右两端分别设置有磁铁，所述第一木板、第二木板、第三木板、第四木板和第五木板左右两端的磁铁磁极朝向相同，且所述第一木板、第二木板、第三木板、第四木板和第五木板右端的磁铁朝外一侧的磁极与所述立柱上端的磁铁朝外一侧的磁极相反，所述第一木板或第二木板或第三木板或第四木板或第五木板通过其左右端的磁铁分别与所述底座和立柱上端磁吸连接，所述立柱上平面左右边沿的定滑轮上设置有绳索，所述绳索的左端与位于所述第一木板或第二木板或第三木板或第四木板或第五木板上平面上的木块连接，右端连接有位于所述立柱右侧的塑料托盘，所述塑料托盘内放置有铜质垫圈。

2.根据权利要求1所述的一种简易拆装的小学科学探究斜面作用的实验装置，其特征在于，所述第一木板的长度为所述立柱高度的倍，所述第二木板的长度为所述立柱高度的倍，所述第三木板的长度为所述立柱高度的2倍，所述第四木板的长度为所述立柱高度的3倍，所述第五木板的长度为所述立柱高度的4倍。

3.根据权利要求2所述的一种简易拆装的小学科学探究斜面作用的实验装置，其特征在于，所述第一木板、第二木板、第三木板、第四木板和第五木板的宽度与所述立柱的宽度一致。

4.根据权利要求3所述的一种简易拆装的小学科学探究斜面作用的实验装置，其特征在于，所述立柱上端的磁铁的北极朝外设置，所述立柱下端的磁铁的南极朝外设置，相应的，所述第一木板、第二木板、第三木板、第四木板和第五木板右端的磁铁的南极朝外设置，所述第一木板、第二木板、第三木板、第四木板和第五木板左端的磁铁的北极朝外设置。

5.根据权利要求4所述的一种简易拆装的小学科学探究斜面作用的实验装置，其特征在于，所述磁铁的北极上涂有红色的涂层，所述磁铁的南极上涂有蓝色的涂层。