[实用新型]一种高度可调节的钢琴练习脚踏

说明书

本实用新型公开了一种高度可调节的钢琴练习脚踏，包括底座和升降台，所述底座上设有L型板，所述L型板上设有压板，所述压板上设有连杆单元；所述底座内设有丝杠，所述丝杠的上设有第一丝母和第二丝母，所述第一丝母上设有第一撑杆，所述第二丝母上设有第二撑杆，所述第一撑杆与所述第二撑杆的端部设有推块；所述连杆单元包括第一L型杆、第二L型杆、伸缩杆及连接板。该脚踏通过底座上的丝杠驱动升降台实现了高度的逐渐修正，使其适合不同身高的儿童，同时第一L型杆与第二L型杆的设置实现了省力功能；此外弹簧和调节螺母的设置进一步实现了省力踩踏，在踩踏的时候，弹簧释放势能，进而削减一部分踩踏的阻力。

技术领域

本实用新型涉及一种高度可调节的钢琴练习脚踏。

背景技术

孩子的健康成长和综合素质的培养对于每个家庭的重要性不言而喻，但是，孩子进入学习阶段以后，经常要长时间地坐在钢琴前进行学琴，因此，目前钢琴培训市场异常火爆，从钢琴到培训一应俱全。然而，随着科技的进步与社会的发展，人们对孩子的学习条件的需求越来越高，一个单一的钢琴已不能瞒住人们的需要，难以满足现代家庭孩子教育学琴的要求。

由此可见，随着时代的发展，人们更需要集成多种功能的钢琴及钢琴的配套设施，如何设计、制造一个具有多功能且方便学习的钢琴踏板成为每一个制造者与市场需求者的强烈愿望。

由于儿童的身高问题，儿童早期学琴时通常坐姿学琴时脚掌根本触及不到钢琴底部的踏板，无法顺利流畅的完成一首钢琴曲目的演奏或表演。但是在现有技术中，儿童用的学琴凳或脚踏一般不可调节，更无法逐渐修正至合适的高度，导致调节合适坐凳板面高度的过程耗时耗精力；另外现有技术中也存在一些能够调节高度的装置，但是这些装置一般是通过一个高度可调的底座、一个弹性的踏板以及两个能够伸缩的调节杆实现高度的调节，该种装置虽然实现了高度的调节，但是无形中增加了踩踏钢琴踏板的阻力，并且也缺乏省力机构，一些力气较小了儿童踩踏钢琴会非常吃力，不利于长时弹奏。

实用新型内容

针对上述存在的技术不足，本实用新型的目的是提供一种高度可调节的钢琴练习脚踏，其在壳体内设置取样单元和加热单元，通过电池组提供电能驱动加热单元和取样单元内部的电机，对待取样沥青进行抽取和加热，保证了沥青的流动性，方便了人工操作和运输。

为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：

本实用新型提供一种高度可调节的钢琴练习脚踏，包括底座和能够移动地设置在所述底座上的升降台，所述升降台上固定设置有L型板，所述L型板上铰接设置有三个均匀布置的压板，每个所述压板上均设置有一个连杆单元；所述升降台的四角设置有均匀分布的导向柱，对应的所述底座上开设有供所述导向柱滑动的伸缩孔，所述底座内设置有能够转动的丝杠，所述丝杠的一端设置有与所述丝杠同轴转动的调节轮，所述丝杠的中心位置处设置有限位柱，所述丝杠位于所述限位柱两侧的螺纹旋向相反，所述限位柱的两侧对称设置有第一丝母和第二丝母，所述第一丝母上对称设置有两个第一撑杆，所述第二丝母上对称设置有两个第二撑杆，所述第一撑杆的结构与所述第二撑杆的结构相同，所述第一撑杆与所述第二撑杆远离所述丝杠的端部设置有推块，所述推块固定设置在所述升降台上；