[实用新型]一种研学旅行用整理箱

说明书

本实用新型公开了一种研学旅行用整理箱，包括设有手拉杆的箱本体，其结构要点是，箱本体上设有突出面层，突出面层内部设有空腔，空腔的末端设有开口，通过开口向空腔内插设有可调色板，所述的突出面层上设有盲槽，盲槽的上方设有扣合盖，盲槽内设有识别板，所述的箱本体的下表面、左表面和后表面的四角端均设有凹槽；本实用新型的有益效果是：设计合理，结构简单，能够在突出面层内部的空腔内设置的可调色板的颜色的不同，从而将不同年级的学生的箱本体进行区分，当需要某种物品时，能够快速找到，同时在进行休息时，还能够将多个箱本体进行组合后形成一个半封闭空间或封闭空间，用于作为临时教学场所，能够遮蔽风沙。

技术领域

本实用新型属于收纳装备领域，具体涉及的是一种研学旅行用整理箱。

背景技术

常言说读万卷书，行万里路。近年来，随着国家大力推行素质教育，如何将素质教育落实到实处是对各教育单位提出的新课题。2013年2月2日国务院办公厅关于印发了《国民旅游休闲刚要(2013-2020年)》，纲要中提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。自此研学旅行作为素质教育的一个重要内容推行，并设定西安、上海、合肥为示范基地。日前，教育部等11部门日前联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，其中明确，中小学要将研学旅行活动纳入教学计划，这意味着，中小学将面临“研学旅行”这个无规律课堂；研学旅行的实质是要求学生走出课堂，将课堂上的学到的知识通过旅行参观的方式深化了解。并通过研学旅行增长见识，培养兴趣爱好，而且研学旅行的特点是“两不算，两才算”：第一个特点，校外排列课后的一些兴趣小组、俱乐部的活动，棋艺比赛、校园文化，不符合研学旅行的范畴。第二个特点，有意组织。就是有目的、有意识的，作用于学生身心变化的教育活动，如果周末三三两两出去转一圈，那不叫研学旅行。第三个特点，集体活动。以年级为单位，以班为单位，乃至以学校为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验相互研讨，这才是研学旅行。如果孩子跟着家长到异地转一圈，那也只是旅游。第四个特点，亲身体验。学生必须要有体验，而不仅是看一看、转一转，要有动手的机会、动脑的机会，动口的机会，表达的机会，在一定情况下，应该有对抗演练，逃生的演练，应该有出点力，流点汗，乃至经风雨、见世面，然而在生活中，如果人们要进行野外生存等演练，特别是学生们基体进行时，往往需要准备各种生活用品和急救用品，而放置在箱子内摆放后比较混乱，需要时无法准确寻找，而且在摆放时比较占用空间。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种能够方便整理和寻找的，能够对空间进行充分利用的研学旅行用整理箱。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是，一种研学旅行用整理箱，包括设有手拉杆的箱本体，其结构要点是，箱本体上设有突出面层，突出面层内部设有空腔，空腔的末端设有开口，通过开口向空腔内插设有可调色板，所述的突出面层上设有盲槽，盲槽的上方设有扣合盖，盲槽内设有识别板，所述的箱本体的下表面、左表面和后表面的四角端均设有凹槽，凹槽壁上设有螺纹，凹槽的底部设有半球形底槽，凹槽内拧接有封盖，封盖上设有半球形弧坑，所述的箱本体的上表面、右表面和前表面的四角端均设有收纳孔，收纳孔内设有可伸缩的连接杆，连接杆的末端设有固定球，所述的封盖活动套设在连接杆上。

作为本实用新型的进一步改进，收纳孔的直径大于封盖的直径。

作为本实用新型的进一步改进，连接杆采用刚玉制成。

作为本实用新型的进一步改进，固定球与连接杆一体成型，固定球为空心球。

作为本实用新型的进一步改进，突出面层内设有夜光层。

本实用新型的有益效果是：设计合理，结构简单，能够在突出面层内部的空腔内设置的可调色板的颜色的不同，从而将不同年级的学生的箱本体进行区分，而且还可通过盲槽内的识别板对不同的学生的相近进行区分，当需要某种物品时，能够快速找到，同时在进行休息时，还能够将多个箱本体进行组合后形成一个半封闭空间或封闭空间，用于作为临时教学场所，能够遮蔽风沙。