[实用新型]一种多功能教具

说明书

本实用新型涉及教学用具，具体涉及一种多功能教具。本实用新型的实施例中提供的多功能教具，其包括基座、电动伸缩杆、控制装置以及指示灯。基座的外侧壁设置有擦拭装置，便于用户擦拭黑板，当用户需要使用教杆在黑板上进行指示时，可采用闭合盖将擦拭装置进行盖合，手握基座，通过控制装置将电动伸缩杆进行伸长至用户所需的长度，进行教学指示。设置指示灯，便于用户进行多媒体进行教学时，通过控制装置控制指示灯对屏幕上的进行指示。本实用新型的实施例中提供的多功能教具具备有擦拭、可调的指示杆以及自动化控制功能，实现对黑板指示以及屏幕指示的多项功能，可有效地满足用户的多种需求。

技术领域

本实用新型涉及教学用具，具体涉及一种多功能教具。

背景技术

教杆是教师经常用到的教学工具，给教学工作带来了方便，但随着社会的发展，现有的教杆无法满足多媒体教学的要求，而且普通的教杆携带较为不便，这给教师的教学工作带来了不便。

实用新型内容

为解决现有现有技术中的上述问题，本实用新型的目的在于提供一种多功能教具。

本实用新型的实施例是这样实现的：

一种多功能教具，其包括多功能教具包括基座、电动伸缩杆、控制装置以及指示灯。基座的外侧壁设置有凹槽，凹槽内可拆卸地连接有擦拭装置；基座的外侧壁还活动连接有用于覆盖擦拭装置的闭合盖；基座内部具备有容纳腔，电动伸缩杆的一端可拆卸地连接于容纳腔内，控制装置与基座可拆卸地连接；控制装置与电动伸缩杆电连接；指示灯设置于电动伸缩杆远离基座的一端，且与控制装置电连接。

本实用新型的实施例中提供的多功能教具，其包括基座、电动伸缩杆、控制装置以及指示灯。基座的外侧壁设置有擦拭装置，便于用户擦拭黑板，当用户需要使用教杆在黑板上进行指示时，可采用闭合盖将擦拭装置进行盖合，手握基座，通过控制装置将电动伸缩杆进行伸长至用户所需的长度，进行教学指示。设置指示灯，便于用户进行多媒体进行教学时，通过控制装置控制指示灯对屏幕上的进行指示。本实用新型的实施例中提供的多功能教具具备有擦拭、可调的指示杆以及自动化控制功能，实现对黑板指示以及屏幕指示的多项功能，可有效地满足用户的多种需求。

在本实用新型的一个实施例中：

上述沿伸缩杆长度方向的边缘设置有倾斜部，倾斜部开设有刻度线。

在本实用新型的一个实施例中：

上述伸缩杆靠近倾斜部设置有第一水平仪，第一水平仪用于衡量沿伸缩杆长度方向是否处于水平位置。

在本实用新型的一个实施例中：

上述伸缩杆靠近倾斜部设置有第二水平仪，第二水平仪用于衡量沿伸缩杆宽度方向是否处于水平位置。

在本实用新型的一个实施例中：

上述多功能教具还包括电子表，电子表凹设于基座上。

在本实用新型的一个实施例中：

上述基座外侧壁设置有弧状握持部，靠近弧状握持部设置有控制按钮，控制按钮与控制装置电连接用于控制电动伸缩杆以及指示灯。

在本实用新型的一个实施例中：

上述弧状握持部外表面设置有防滑纹，防滑纹呈S型凸起。

在本实用新型的一个实施例中：

上述多功能教具包括签字笔，基座的侧壁开设有用于容纳签字笔的容纳槽，签字笔可拆卸地连接于容纳槽内。

在本实用新型的一个实施例中：

上述多功能教具还包括扩音装置，扩音装置连接于基座远离电动伸缩杆的一端，扩音装置与控制装置电连接。

在本实用新型的一个实施例中：