[实用新型]一种英语词汇对比演示教具有效

专利信息
申请号: 201820230411.3 申请日: 2018-02-08
公开(公告)号: CN208819436U 公开(公告)日: 2019-05-03
发明(设计)人: 张玉玲 申请(专利权)人: 陕西服装工程学院
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06;G09B19/08
代理公司: 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 代理人: 韩晓娟
地址: 712046 陕*** 国省代码: 陕西;61
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摘要:
搜索关键词: 教具板 推板 教具 演示教具 英语词汇 固定卡 伸缩杆 板槽 弹簧 内腔 外壁 左端 本实用新型 教学用具 内腔顶端 外壁中部 灯管 锁止杆 销接件 两组 螺接 右壁 左壁 左部 把手
【说明书】:

实用新型公开了教学用具技术领域的一种英语词汇对比演示教具所述教具框架的内腔安装有教具板,所述教具板内腔的右端上下均固定安装有弹簧,两组所述弹簧的左端均固定安装有推板,所述推板的左端与教具板的右端接触,所述推板的右外壁中部固定安装有伸缩杆,所述伸缩杆的右端固定安装有把手,所述推板的右外壁上下均固定安装有锁止杆,所述教具框架的右壁上下均固定安装有销接件,所述教具板的左外壁开有板槽,所述教具框架的内腔顶端左部安装有灯管,所述教具板的左壁四角均螺接有固定卡,四组所述固定卡的另一端均位于板槽内,本实用操作简单,效率高,使用方便。

技术领域

本实用新型公开了一种英语词汇对比演示教具,具体为教学用具技术领域。

背景技术

在英语教学中,英语单词的类别有很多种,很多单词的前部分或后部分都是相同的,如果靠死记硬背,极易造成记错或混淆,如果通过老师的讲解去让同学们理解和记忆,则会非常容易,现有的英语词汇对比演示大多在黑板进行,但每个班级都需要讲解,重复黑板对比演示浪费老师的教学时间,效率低且不方便使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语词汇对比演示教具,以解决上述背景技术中提出的现有的英语词汇对比演示大多通过黑板书写进行,浪费教学时间,效率低且不方便使用的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语词汇对比演示教具,包括教具框架,所述教具框架的内腔安装有教具板,所述教具板内腔的右端上下均固定安装有弹簧,两组所述弹簧的左端均固定安装有推板,所述推板的左端与教具板的右端接触,所述推板的右外壁中部固定安装有伸缩杆,所述伸缩杆的右端固定安装有把手,所述推板的右外壁上下均固定安装有锁止杆,两组所述锁止杆分别位于两组弹簧的内腔,所述锁止杆贯穿教具框架的右侧壁,所述教具框架的右壁上下均固定安装有销接件,上下两组所述锁止杆的上、下外壁右部分别开有卡孔,所述教具板的左外壁开有板槽,所述教具框架的内腔顶端左部安装有灯管,所述教具板的左壁四角均螺接有固定卡,四组所述固定卡的另一端均位于板槽内。

优选的,所述教具板的前端外壁中部固定安装有拉手。

优选的,所述灯管上方的教具框架内部设置有电池仓。

优选的,所述教具框架内腔上下两侧前、后部均一体成型有挡块。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用通过将英语词汇卡片通过固定卡安装在板槽内,通过多组教具板进行英语词汇对比演示,避免老师在黑板上进行书写,教具板可重复使用,节约老师的教学时间,当一组教具板上的词汇降解完毕后,拉出,第二组教具板自动跟进,本实用操作简单,效率高,使用方便。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图;

图2为本实用新型结构左视图。

图中:1教具框架、2教具板、3推板、4弹簧、5伸缩杆、6把手、7锁止杆、8销接件、9固定卡、10板槽、11灯管。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

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