[实用新型]远程教育录制终端

说明书

本实用新型公开了一种远程教育录制终端，包括：推拉桌主体、桌面板、录音装置、录像装置和补光装置；推拉桌主体包括：水平放置的底板和竖向杆体，竖向杆体位于底板的上方且与该底板垂直固装；在竖向杆体上固装有一三角支架，三角支架上固装有一桌面板；在桌面板上放置有一无线手写板以及键盘；录音装置包括：第二伸缩杆，第二伸缩杆的底端铰接在竖向杆体上，顶端与一第三伸缩杆的一端铰接，第三伸缩杆的另一端上安装有一第三固定夹，第三固定夹内可拆卸式安装一录音筒；录像装置包括：铰接在竖向杆体的顶端的第一伸缩杆，在第一伸缩杆的顶端可拆卸安装有一摄像机；本实用新型的远程教育录制终端能够根据需求进行移动，方便使用。

技术领域

本实用新型属于远程教育技术领域，具体来说涉及一种远程教育录制终端。

背景技术

远程教育(Distance education)也可以称为远距教学。远程教育通常是指使用电视机以及互联网等传播媒体的教学模式。远程教育突破了时空的界线，受教育者不需要在特定时间到特定地点去上课，受教育者可以随时随地的获得其所需的知识。当前的很多远程教育装置为固定安装，无法根据需求进行移动，使用不便捷；搭建成本比较高，设备比较固定和分散安装，降低了设备的利用率，而且不方便移动。

上述现有技术存在以下缺点：

1、现有的远程教育装置移动不方便；

2、占据空间大。

发明内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的现有技术的不足,提供一种远程教育录制终端，该远程教育录制终端能够根据需求进行移动。

本实用新型是通过以下技术方案实现的：

一种远程教育录制终端，包括：推拉桌主体、桌面板、录音装置、录像装置和补光装置；

所述推拉桌主体包括：水平放置的底板和竖向杆体，所述竖向杆体位于所述底板的上方且与该底板垂直固装，在所述底板下安装有4个万向轮；在所述竖向杆体上固装有一三角支架，所述三角支架上固装有一桌面板，所述三角支架支撑桌面板，以使该桌面板与杆体垂直；

在所述桌面板上放置有一无线手写板以及与该无线手写板电连接的键盘；

所述录音装置包括：第二伸缩杆，所述第二伸缩杆的底端铰接在所述竖向杆体上，顶端与一第三伸缩杆的一端铰接，所述第三伸缩杆的另一端上安装有一第三固定夹，所述第三固定夹内可拆卸式安装一录音筒；其中，在所述第二伸缩杆与所述竖向杆体之间安装有一第一角度调节器，在所述第二伸缩杆与第三伸缩杆之间安装有一第二角度调节器；

所述录像装置包括：铰接在所述竖向杆体的顶端的第一伸缩杆，在所述第一伸缩杆的顶端可拆卸安装有一摄像机，其中，在所述第一伸缩杆与所述竖向杆体之间安装有一第三角度调节器；

所述补光装置包括：固装在所述摄像机顶端的第二固定夹和摄影补光灯，所述第二固定夹上固装有一竖直的第五伸缩杆；所述摄影补光灯与一第四伸缩杆的一端固装，所述第四伸缩杆的另一端与第五伸缩杆的顶端通过一第四角度调节器连接，且所述第四伸缩杆能够以第四角度调节器为中心旋转。

在上述技术方案中，在所述桌面板上设置有一无线充电器，用于对所述无线手写板充电。

在上述技术方案中，所述无线手写板上配置一支手写笔。

在上述技术方案中，所述无线手写板上设置有一USB接口，用于电连接所述键盘。

在上述技术方案中，所述三角支架包括：支撑杆、固装在所述竖向杆体上的第一横条和固装在所述桌面板下的第二横条，在所述第二横条下形成有切口，所述支撑杆7-3 的一端与所述第一横条远离所述竖向杆体的一面铰接，另一端限位并固装在所述切口内。

在上述技术方案中，每一所述万向轮上均设置有锁紧装置，用于锁紧该万向轮。