[实用新型]听力练习装置有效
申请号: | 201820275829.6 | 申请日: | 2018-02-26 |
公开(公告)号: | CN209248800U | 公开(公告)日: | 2019-08-13 |
发明(设计)人: | 郑洪涛;江华清 | 申请(专利权)人: | 浙江创课教育科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/04 | 分类号: | G09B5/04 |
代理公司: | 北京冠和权律师事务所 11399 | 代理人: | 朱健;陈国军 |
地址: | 315000 浙江省宁波市*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
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本实用新型提供一种听力练习装置,包括:壳体、扬声器、话筒、存储器和控制器。利用存储器将教学音频信息存储,经控制器将教学音频信息从存储器内调取出来,再由扬声器将教学音频信息发声让学员听到,使学员能够听到标准的英语单词或口语;随后学员再利用话筒将上述音频信息进行跟读,话筒将跟读到的学员音频信息收集并传输给控制器,再传输至存储器;当学员读完一段英语后,通过按键操作,启动所述控制器工作,使控制器将存储器内存储的学员音频信息调取,通过扬声器,学员即可听到自己跟读到的发音。由此多次循环,可帮助学员利用多次跟读和听自己读到的英语发音,对应标准英语发音进行及时更改,使学习效率大大提高。
技术领域
本实用新型涉及外语学习装置技术领域,具体涉及一种听力练习装置。
背景技术
随着日益发展的国民经济,职场的竞争越来越变得激烈,外语口语听力成为职场重要的一项能力要求,而口语听力的练习需要大量的时间进行保证,口语是英语学习的重要部分,练习好英语口语能力能够让我们更好与外国友人进行学习和交流。
但目前中国人的英语口语能力总体来说比较薄弱,很大程度上是因为我们没有练习口语的语言环境,使我们学习英语口语非常困难。而且日前也没有专门针对英语口语的发音练习设备。人们只能通过自己朗读英语教程来练习自己的口语发音,并不能听到自己朗读的发音和教学发音是否一致,读音是否标准。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题在于克服现有技术中的人们自己仅是自己朗读英语,不能听到自己朗读的发音的缺陷。
为此,本实用新型提供一种听力练习装置,其特征在于,包括:壳体、扬声器、话筒、存储器和控制器,所述扬声器和话筒设置在壳体的外顶面,所述存储器和控制器设置在壳体的内部,所述扬声器连接所述控制器,所述话筒连接所述控制器,所述存储器连接所述控制器;
在利用话筒跟读时,由于学员所处的环境未必都是安静的环境,因此难免会有其他噪音对学员所跟读的语音信息造成干扰,导致控制器在对跟读的语音信息进行判断和操作存储时将无效音频信息也存储到存储器上,为了减少噪音干扰,作为优选的技术方案为,所述控制器与所述话筒之间设有噪声过滤器;
为了便于学员更方便的操作所述听力练习装置,尤其是对扬声器的打开或关闭,对话筒的打开或关闭,作为优选的技术方案为,所述壳体上间隔设有若干按键,所述按键与所述控制器连接设置。
所述话筒采集到的音频信息为模拟信号,为了能够提高音频信息的有效率,减少模拟信号的失真率,作为优选的技术方案为,所述壳体内设有 A/D转换器,所述A/D转换器设置在所述噪声过滤器与所述控制器之间。
为了能够更好的促使学员提高发音的准确性,作为优选的技术方案为,所述存储器设有第一存储器和第二存储器,所述第一存储器用于存储教学音频信息,所述教学音频信息通过控制器将音频信息由扬声器进行传输;所述第二存储器用于存储所述话筒接收的学员音频信息。
为了便于利用手机、电脑等电子设备连接所述听力练习装置,并能够通过手机、电脑等电子设备进行连接学习,作为优选的技术方案为,所述壳体内还设有蓝牙模块,所述蓝牙模块与所述控制器连接。
为了能够提高学员的学习效率,作为优选的技术方案为,所述控制器内设有比较器,所述第一存储器和第二存储器均通过比较器与所述控制器连接设置,所述比较器设有两个输入端和一个输出端,所述输入端分别连接第一存储器和第二存储器,所述输出端连接控制器。
为了能够提高学员的学习效率,作为优选的技术方案为,所述比较器设为逐次比较器,其型号为ADC0804L。
当所述扬声器和所述话筒在同时使用时,所述话筒将所述扬声器中的声音采集到,由此会使扬声器的声音通过话筒接收再经扬声器输出,造成扬声器输出的音频信号失真,为了减少该问题,作为优选的技术方案为,所述扬声器和所述话筒之间设有一屏蔽板。
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